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大模型講師課程
曹揚(yáng)
業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM:從戰(zhàn)略到執(zhí)行方法論實(shí)踐
戰(zhàn)略管理
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型BLM:從戰(zhàn)略到執(zhí)行方法論實(shí)踐 【課程背景】:學(xué)習(xí)標(biāo)桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè),在
唐興通
著名AIGC
大模型
ChatGPT營(yíng)銷銷售講師AI培訓(xùn)師培訓(xùn)老師訓(xùn)練ChatGPT提問(wèn)對(duì)話B2B寫作定制化客戶服務(wù)聊天機(jī)器人內(nèi)容營(yíng)銷實(shí)踐
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課程名稱: ChatGPT在營(yíng)銷與銷售中的應(yīng)用實(shí)踐 課程的目的是幫助營(yíng)銷和銷售團(tuán)隊(duì)了解和應(yīng)用ChatGPT技術(shù),以提升營(yíng)銷策略和銷售效果。 課程目標(biāo): 1. 理解
陳浩
企業(yè)經(jīng)營(yíng)升級(jí)戰(zhàn)略診斷模型及分析工具
可視化
升維謀劃
量化分析
精準(zhǔn)評(píng)估
敏捷營(yíng)銷
課程特點(diǎn) 各位老板都知道要想在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獲得發(fā)展,都必須轉(zhuǎn)型,但轉(zhuǎn)型該怎么作戰(zhàn)略策劃呢?我相信沒(méi)有任何機(jī)構(gòu)給你一個(gè)系統(tǒng)、可量化、可復(fù)制的系統(tǒng),而本系統(tǒng)(全息評(píng)估分
吳寶峰
力出一孔?-華為DSTE戰(zhàn)略管理系統(tǒng)工作坊-華為戰(zhàn)略管理老師吳寶峰
華為戰(zhàn)略管理DSTE
華為戰(zhàn)略管理老師
華為DSTE戰(zhàn)略老師
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
BEM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型
第一講:戰(zhàn)略管理及BLM概述 1.1什么是戰(zhàn)略? 1.2什么是戰(zhàn)略管理? 1.3企業(yè)戰(zhàn)略落地過(guò)程中,通常的問(wèn)題 (現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研:公司的戰(zhàn)略目標(biāo)與舉措有多大程度被貫徹和
吳誠(chéng)
《供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)管理》DBA、EMBA、總裁班ISC賦能-SCOR模型認(rèn)知、華為等標(biāo)桿ISC解析-主講:吳誠(chéng)博士
采購(gòu)成本控制
供應(yīng)商管理
華為供應(yīng)鏈管理
PMC
吳誠(chéng)老師
《供應(yīng)鏈系統(tǒng)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)管理》DBA、EMBA總裁班ISC賦能-SCOR模型認(rèn)知、華為等標(biāo)桿ISC解析-主講:吳誠(chéng)博士 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、貿(mào)易
吳寶峰
《向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn)工作坊 --基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實(shí)踐》
戰(zhàn)略解碼
BLM模型
華為管理
IBM
戰(zhàn)略制定
戰(zhàn)略制定及戰(zhàn)略解碼實(shí)戰(zhàn) --基于BLM模型的戰(zhàn)略管理實(shí)踐學(xué)習(xí) 主講老師:吳寳峰 課程背景: 當(dāng)今中國(guó),不同規(guī)模的企業(yè)都面臨著比以往更大的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。企業(yè)比以往任何
許愿
許愿老師的《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)財(cái)務(wù)分析與管理模型構(gòu)建暨案例解析》課程
房地產(chǎn)財(cái)務(wù)分析
財(cái)務(wù)管理模型
引子: 第一部分 企業(yè)財(cái)務(wù)分析思維與財(cái)務(wù)組織的匹配及重構(gòu) 一、領(lǐng)導(dǎo)/老板:對(duì)財(cái)務(wù)提交的財(cái)務(wù)分析滿意嗎 二、財(cái)務(wù)分析:要..........預(yù)見未來(lái)”的本事 三、搭
何伏
模型思維教你成為增長(zhǎng)高手
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模型思維教你成為增長(zhǎng)高手 主講:何伏 【課程目標(biāo)】 1. 分析增長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,解讀今天的企業(yè)增長(zhǎng)越來(lái)越難; 2. 學(xué)習(xí)從基本的供需邏輯看增長(zhǎng),分享和思考企業(yè)
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蔣小華
8E領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)造業(yè)績(jī)倍增的領(lǐng)導(dǎo)模型
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
前言: 1. 問(wèn)題討論:新生代的員工難管嗎?領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎? 2. 領(lǐng)導(dǎo)的涵義、本質(zhì)、核心及錯(cuò)誤觀念; 3. 誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)?用你的夢(mèng)想點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的理想; 4.
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