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新生代員工講師課程
沈丹陽
新生代員工
職業(yè)化訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
第一講、現(xiàn)代企業(yè)員工生存秘籍—職業(yè)化 你為什么而工作？ 你為誰而工作？ 你應(yīng)該怎么做？ 4、何謂“職業(yè)化” 5、企業(yè)和員工都需要職業(yè)化 6、企業(yè)和個人“職業(yè)化”的基
余倩
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新生代員工
（80、90后）開始進(jìn)入職場并占據(jù)一線主力軍的位置。無論在思想、文
陳馨賢
如何領(lǐng)導(dǎo)激勵
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中層管理
如何領(lǐng)導(dǎo)激勵
新生代員工
——80、90后管理 培訓(xùn)受眾: 企業(yè)內(nèi)部管理者、中高層管理者、職能部門經(jīng)理、準(zhǔn)備被提拔的基層經(jīng)理。 培訓(xùn)講師：陳馨賢 培訓(xùn)時間：1-2天
王智
《欣賞式管理——
新生代員工
溝通與激勵藝術(shù)
績效管理
你可以花錢買到一個人的時間和工作崗位，卻很難買到他的積極、創(chuàng)造性和全身心投入工作的激情！ ——弗朗西斯（C. Francis） 你期待你的員工有超卓的工作表現(xiàn)嗎？
陳馨賢
陳馨賢-
新生代員工
管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
主講講師：陳馨賢 培訓(xùn)時間：2天 培訓(xùn)地點：客戶自定 培訓(xùn)方式：要點講解+案例分享+互動練習(xí)+情景模擬 課程目標(biāo)： 了解
新生代員工
的典型行為和價值觀 探討
新生代員工
周子人
新生代員工
管理藝術(shù)
企業(yè)管理
【課程綱要】： 導(dǎo)入： 現(xiàn)代員工到底怎么了？ 課前思考： 現(xiàn)代員工好管理嗎 你認(rèn)為他們有什么問題 研討:后80/90后不是洪水猛
蔡麗峰
新生代員工
職業(yè)化心理素質(zhì)訓(xùn)練營
執(zhí)行力
新生代員工
職業(yè)化心理素質(zhì)訓(xùn)練營 在世界經(jīng)濟危機，市場容量衰退，商業(yè)競爭日趨激烈的當(dāng)今時代，我們能依靠的只有我們的團隊。團隊的士氣與軍心，是我們制勝的法寶。要想提升團
劉成熙
熱烈祝賀臺灣劉成熙為亞源科技股份有限公司授課
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的管理實務(wù)-80與90后員工管理課程
職業(yè)素養(yǎng)
熱烈祝賀臺灣劉成熙為亞源科技股份有限公司授課《
新生代員工
的管理實務(wù)》-80與90后員工管理課程 授課時間2010-11-28（深圳） 客戶介紹 亞源科技楊明制品廠是
企業(yè)困局破解：高績效團隊建設(shè)為何成生死必修課？
團隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團隊管理
“高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木；高層很無理，中層很無助，基層很無辜”，這看似戲謔的職場段子，卻精準(zhǔn)戳中無數(shù)企業(yè)的管理痛點。在市場競爭白熱化的當(dāng)下，團隊管理的
許愿老師的《AI在企業(yè)財務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用與案例演練》
AI智能化
GPT
豆包
Kimi
DeepSeek
引之：分組演練“對抗”說明 第一節(jié) AI智能化與財務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢 一、AI的發(fā).........要技術(shù) 二、AI在不同行業(yè)的應(yīng)用案例 三、AI在財務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用趨
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