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職位講師課程
何新云
Z-05
職位
評估理論知識與工具介紹____企業(yè)薪酬體系建立的基礎(chǔ)
人力資源
一. 理解
職位
評估 1.
職位
評估要解決什么問題 ? 案例引出：某公司
職位
評估前的
職位
結(jié)構(gòu) ? 互動點評：該
職位
結(jié)構(gòu)存在的問題 2.
職位
評估在薪酬體系建立的全流
何新云
Z-04 組織結(jié)構(gòu)與
職位
設(shè)計及
職位
分析實務(wù)____企業(yè)如何排兵布陣
人力資源
1. 結(jié)構(gòu)設(shè)計與優(yōu)化的前提：戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu) ? 開場：企業(yè)發(fā)展的四個重要因素 ? 戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的建設(shè)是所有組織與管理的系統(tǒng)基礎(chǔ) ? 戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)的關(guān)系 ? 案例展示：
周洪超
從組織優(yōu)化設(shè)計到
職位
分析課程大綱
組織設(shè)計
職位
分析
三定
定崗定責定員
從組織優(yōu)化設(shè)計到
職位
分析課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程簡介】 新時代發(fā)展模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新與體制機制改革勢在必行，然而體制機制的改革勢必要求組織管理的活性，
周洪超
從組織優(yōu)化設(shè)計到
職位
分析課程大綱
組織設(shè)計
職位
分析
三定
定崗定責定員
從組織優(yōu)化設(shè)計到
職位
分析課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程簡介】 新時代發(fā)展模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新與體制機制改革勢在必行，然而體制機制的改革勢必要求組織管理的活性，
周洪超
職位
價值評估課程大綱
職位
價值評估
崗位價值評估
職位
價值評估課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程背景】 崗位價值評估又稱
職位
價值評估或工作評價，是指在工作分析的基礎(chǔ)上，采取一定的方法，對崗位在組織中的影響范圍、
蔡闖
能力素質(zhì)模型建立與在
職位
升遷績效考核中的運用
績效管理
人力資源
集團管控
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
第一講 企業(yè)為什么需要能力素質(zhì)模型 一、文化落地的問題 1、如何打造企業(yè)的核心能力 2、如何培養(yǎng)各崗位序列的勝任能力 3、如何發(fā)揮特殊崗位的專業(yè)能力 二、戰(zhàn)略執(zhí)行
王穎釗
橫向領(lǐng)導(dǎo)力——真正的領(lǐng)導(dǎo)者不需要
職位
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
團隊建設(shè)
《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》——真正的領(lǐng)導(dǎo)者，不需要
職位
主講：王穎釗 【課程背景】從古至今，成功和領(lǐng)導(dǎo)力一直是人們爭論不休的話題，仿佛成功者都是領(lǐng)導(dǎo)力強的人，相應(yīng)的，領(lǐng)導(dǎo)力強
楊思源
職位
分析,定崗定編,
職位
說明書的設(shè)計技術(shù)
職位
分析
職位
說明書撰寫技術(shù)
崗位說明書
定編定崗
預(yù)期培訓(xùn)獲益： 使學員掌握如何
職位
分析科學、有效，如何撰寫，優(yōu)化規(guī)范的
職位
說明書 為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，而提供與之相適應(yīng)的
職位
分析，
職位
說明書 學會
職位
分析的方法，用
鄭惠芳
針對不同
職位
，人力資源如何設(shè)計勝作力考核模型？
人力資源
績效管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
勝任力考核通常是判斷新員工是否能轉(zhuǎn)正的依據(jù)，當然也會用在年底前對員工全年表現(xiàn)進行綜合性的勝任力評估，今天我們就來聊聊新員工的勝任力考核方案如何設(shè)計？ 勝任力考核方
張琳
職位
設(shè)計與任職資格管理
職位
任職資格
【課程大綱】 第一講：
職位
設(shè)計與
職位
評估的方法 第二講：為什么要建立任職資格體系 1.技術(shù)型企業(yè)人才使用的特點與典型方法 2.中高層干部必須掌握的任職資格定義及要
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