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篇講師授課見(jiàn)證
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績(jī)效考核講師授課見(jiàn)證
郭旭華
2017年6月12日卓潤(rùn)母嬰
績(jī)效考核
總結(jié)大會(huì)---運(yùn)行良好,進(jìn)入績(jī)效面談提升階段
績(jī)效考核
薪酬體系
6月12日,應(yīng)卓潤(rùn)母嬰謝總邀請(qǐng),郭老師為其公司5月份
績(jī)效考核
總結(jié)大會(huì)做點(diǎn)評(píng)。公司自薪酬體系運(yùn)行以來(lái),各部門(mén)團(tuán)結(jié)一心,為公司每月目標(biāo)全力以赴,5月份公司銷售業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)歷
馮濤
如何實(shí)現(xiàn)薪酬管理和
績(jī)效考核
相結(jié)合
薪酬管理
績(jī)效考核
人力資源
企業(yè)制度的制定滿足了企業(yè)發(fā)展的需求,通過(guò)對(duì)內(nèi)部不良行為的約束,提高了企業(yè)的整體工作效率,但這只是其中一方面,如果要持續(xù)提高企業(yè)的效益,最好的辦法之一是讓薪酬和績(jī)效
趙國(guó)軍
2017年3月
績(jī)效考核
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
績(jī)效考核
公開(kāi)課
2017年3月9-10日,來(lái)自河南,浙江,遼寧,河北,天津等地的學(xué)員匯聚北京,傾聽(tīng)由趙國(guó)軍老師為大家?guī)?lái)全新理念的
績(jī)效考核
。課后學(xué)員紛紛表示,聽(tīng)了趙老師的課收獲很
馮濤
事業(yè)單位《
績(jī)效考核
》內(nèi)訓(xùn)課程
事業(yè)單位
績(jī)效考核
內(nèi)訓(xùn)課程
客戶:中國(guó)原子能研究院 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2015/11/12 馮濤老師為中國(guó)原子能研究院講授《事業(yè)單位
績(jī)效考核
》
馮濤
北京內(nèi)訓(xùn)課程《事業(yè)單位
績(jī)效考核
》
內(nèi)訓(xùn)課程
事業(yè)單位
績(jī)效考核
客戶:中國(guó)原子能研究院 地點(diǎn):北京市 - 北京 時(shí)間:2015/11/12 馮濤老師為中國(guó)原子能研究院講授《事業(yè)單位
績(jī)效考核
》
張燕煌
《目標(biāo)管理與
績(jī)效考核
》培訓(xùn)12月20日
目標(biāo)管理
績(jī)效考核
目標(biāo)管理與
績(jī)效考核
考核記錄并非一種標(biāo)準(zhǔn),而是收集員工工作上的重要事跡。 收集的事實(shí)需要以能協(xié)助員工了解工作需要、兼顧發(fā)展員工潛能為原則。 所收集的事件資料,都是明確易觀察且對(duì)績(jī)效好
馮濤
鄭州農(nóng)商行《
績(jī)效考核
與薪酬設(shè)計(jì)》實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
農(nóng)商行
績(jī)效考核
薪酬設(shè)計(jì)
訓(xùn)練營(yíng)
時(shí)間:2017年1月12-13日 地點(diǎn):鄭州 客戶:鄭州農(nóng)商行 課程主題:《
績(jī)效考核
與薪酬設(shè)計(jì)》 主講人:馮濤
馮濤
馮濤老師赴長(zhǎng)春講授《
績(jī)效考核
與薪酬體系設(shè)計(jì)特訓(xùn)班》
馮濤
長(zhǎng)春
績(jī)效考核
薪酬體系設(shè)計(jì)
時(shí)間:2016年9月22日-24日(3天) 地點(diǎn):長(zhǎng)春 主題:《
績(jī)效考核
與薪酬體系設(shè)計(jì)特訓(xùn)班》 主講人:馮濤 課程類型:公開(kāi)課
彭榮模
彭榮模老師《年度目標(biāo)確定、
績(jī)效考核
與反饋面談技巧》
彭榮模
年度目標(biāo)
績(jī)效考核
績(jī)效反饋面談
人力資源
1、學(xué)習(xí)制定企業(yè)年度目標(biāo)的方法 2、學(xué)習(xí)分解企業(yè)總目標(biāo)的方法 3、學(xué)習(xí)年度
績(jī)效考核
的關(guān)鍵技巧 4、學(xué)習(xí)績(jī)效獎(jiǎng)金的分配方法與技巧 5、學(xué)習(xí)績(jī)效反饋面談的關(guān)鍵技巧
苗東利
電改下班組計(jì)劃管理及
績(jī)效考核
電改
班組
計(jì)劃管理
績(jī)效管理
績(jī)效考核
國(guó)網(wǎng)平頂山市葉縣供電公司班組長(zhǎng)培訓(xùn),圍繞電改形勢(shì)下基層供電公司“分改子”及班組計(jì)劃管理和績(jī)效管理方面展開(kāi)話題。結(jié)合班組管理中出現(xiàn)的一些問(wèn)題提出了可執(zhí)行的參考意見(jiàn),
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