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管理者講師課程
黃小國
3問2步1目標(biāo)實現(xiàn)優(yōu)秀
管理者
管理者
目標(biāo)
賦能
發(fā)展
黃小國
3問2步1目標(biāo)實現(xiàn)優(yōu)秀
管理者
（1天課程大綱） 3問： 1問—您想成為怎樣的
管理者
？ 主要目的：自己給自己一個方向，制定人生目標(biāo)。讓個人認(rèn)知與企業(yè)需求統(tǒng)一，共同實
黃小國
訓(xùn)練營·《中層
管理者
領(lǐng)導(dǎo)力提升》
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
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黃小國
能力提升
訓(xùn)練營·《中層
管理者
領(lǐng)導(dǎo)力提升》 【背景】 在我們職業(yè)發(fā)展的路上，有很多的坎坷，但是，只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下?！白吆妹恳徊?，這就是我們的人生?！彪S著發(fā)
司銘宇
司銘宇《贏在管理-銷售
管理者
領(lǐng)導(dǎo)力提升》
銷售領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)
銷售領(lǐng)導(dǎo)力提升
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《贏在管理-銷售
管理者
領(lǐng)導(dǎo)力提升》 【課程目標(biāo)】： 掌握銷售團(tuán)隊管理的系統(tǒng)方法 學(xué)習(xí)銷售團(tuán)隊士氣提升的有效策略 掌握怎樣讓銷售人員激情工作的技巧 了解如何有效的給
萬盛蘭
《新晉
管理者
角色認(rèn)知與意識激活》
管理者
角色認(rèn)知
管理者
意識激活
【培訓(xùn)時間】：1-2天 【培訓(xùn)對象】：適用于新晉升的管理人員 【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！ 【課程背景】
許愿
許愿老師的《制造型企業(yè)中基層
管理者
之財務(wù)管理思維構(gòu)建與預(yù)算管理能力提升》課程課綱（2天A版）
制造企業(yè)非財
中基層非財
中基層預(yù)算
預(yù)算管理
引子（含案例） 第一章 中基層管理人員要構(gòu)建哪些財務(wù)思維與怎樣的預(yù)算能力？ 一、財務(wù)預(yù)算目標(biāo)與中基層管理人員的角色如何搭配？ 二、從中基層管理人員的角度如何理解企
張志濱
中流砥柱--中層
管理者
的技能提升
中層
管理者
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程背景】 在成為領(lǐng)導(dǎo)者之前，成功的概念只局限于自己，那就是在職權(quán)范圍之內(nèi)所表現(xiàn)出來的業(yè)績、貢獻(xiàn)度和問題解決能力等；但是，在你成為領(lǐng)導(dǎo)者之后，你的成功就取決于如
謝菲
中層
管理者
的高效賦能
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
▲課程大綱 （一）如何塑造
管理者
的權(quán)威 （1）顧客，員工與經(jīng)理的關(guān)系； （2）“目標(biāo)管理”都不會自動實現(xiàn)； （3）權(quán)利的基礎(chǔ)在哪里； （4）重視對下屬的培養(yǎng)； （
謝菲
中層
管理者
常見的“病癥”
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
▲課程大綱 （一）不敢承擔(dān)責(zé)任 （1）優(yōu)秀的
管理者
，會為事情的結(jié)果承擔(dān)責(zé)任； （2）總在“不停的辯解”； （3）與公司形成“對立”； （二）不能正確引導(dǎo)及管理下屬
謝菲
中層
管理者
的溝通“藝術(shù)”
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
▲課程大綱 （一）明確溝通的定位 （1）激勵下屬的工作； （2）表達(dá)自己的情感； （3）信息的交換； （4）溝通的三個基本要素。 （二）影響溝通的四個原因 （1）
宋麗華
營銷人之道—銷售
管理者
的五行管理心法
營銷
銷售
管理
團(tuán)隊
【課程背景】 銷售工作是一個公司全部工作的統(tǒng)領(lǐng)，銷售工作的好壞影響公司的生存和發(fā)展，但銷售工作又是一個相對復(fù)雜的系統(tǒng)，既受內(nèi)部因素的影響，也受到外部因素的制約，這
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