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人才培養(yǎng)講師課程
萬占懷
《助推業(yè)務(wù)發(fā)展的培養(yǎng)項(xiàng)目策劃與管理》
培訓(xùn)項(xiàng)目
人才培養(yǎng)
項(xiàng)目
人才培養(yǎng)
6d
【課程大綱】: 一、深度探索:
人才培養(yǎng)
與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系 1、
人才培養(yǎng)
對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義 2、
人才培養(yǎng)
活動(dòng)中存在的問題 3、培訓(xùn)活動(dòng)項(xiàng)目化運(yùn)作的價(jià)值 4、企業(yè)
人才培養(yǎng)
張永宏
論信息化教學(xué)與建設(shè)齊頭并進(jìn)的戰(zhàn)略價(jià)值 --信息技術(shù)對(duì)未來教育及
人才培養(yǎng)
的影響
教育
信息化
云計(jì)算
華為
中興
提綱: 1, 信息化時(shí)代的認(rèn)知與責(zé)、權(quán)、利在高職院校教學(xué)中的反思 2, 信息化教學(xué)的現(xiàn)狀和思考 3, 信息化建設(shè)在高職院校中的現(xiàn)狀和差異化 4, 信息化教學(xué)與建設(shè)
李健霖
?《大客戶項(xiàng)目規(guī)劃與營銷實(shí)戰(zhàn)拓展》
項(xiàng)目規(guī)劃培訓(xùn)
大客戶培訓(xùn)
人才培養(yǎng)
培訓(xùn)
一、項(xiàng)目型及復(fù)雜解決方案型營銷
人才培養(yǎng)
之背景: 大客戶與普通大眾商品的銷售有重大區(qū)別,大客戶一般面對(duì)的是企業(yè)客戶,普遍來說銷售周期長,銷售金額大,客戶內(nèi)部決策腳色
胡福庭
TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練(企業(yè)
人才培養(yǎng)
體系最受歡迎的課程)
組織教學(xué)內(nèi)容
ppt制作
現(xiàn)場講授
課堂互動(dòng)
一、內(nèi)部培訓(xùn)師角色定位和素質(zhì)要求 內(nèi)部培訓(xùn)師與外部培訓(xùn)師的職能是不一樣的,外部老師講完課就走人了,內(nèi)部老師要開發(fā)課程、負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施、學(xué)員輔導(dǎo)與追蹤,還要進(jìn)行學(xué)
陳穎環(huán)
非人資源的人力資源管理
人力資源
非人力管理
人力規(guī)劃
人才培養(yǎng)
課程背景: 新零售經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn),顛覆著企業(yè)經(jīng)營管理和市場模式,運(yùn)用新思維、新技術(shù)、新管理的人力資源應(yīng)當(dāng)就是商業(yè)模式變革實(shí)施的關(guān)鍵資源。人才是企業(yè)
劉成熙
?臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-人才選拔與組織建設(shè)(
人才培養(yǎng)
與梯隊(duì)建設(shè))(2天修訂)
?臺(tái)灣劉成熙
人才培養(yǎng)
與梯隊(duì)建設(shè)
臺(tái)灣劉成熙老師-精品課程-人才選拔與組織建設(shè)(
人才培養(yǎng)
與梯隊(duì)建設(shè))(2天修訂) 主講:臺(tái)灣劉成熙老師 前 言: 本為規(guī)劃貴司提升經(jīng)銷商總經(jīng)理或高管人員人才選拔與組
丁興良
總裁實(shí)戰(zhàn)咨詢落地輔導(dǎo)班(第46期)
營銷戰(zhàn)略
品牌戰(zhàn)略
營銷模式
業(yè)務(wù)管控
人才培養(yǎng)
【課程設(shè)置】 一、定戰(zhàn)略--成就細(xì)分行業(yè)的NO.1 ? 如果你創(chuàng)造新的游戲規(guī)則,結(jié)果會(huì)是怎樣? ? “十六字真言”卡位的核心戰(zhàn)略思想 ? 搶占市場最高地,聚焦卡位
季元
國際型
人才培養(yǎng)
之“全景體驗(yàn)---走進(jìn)新加坡” 訓(xùn)練營
新加坡
游學(xué)
“全景體驗(yàn)海外留學(xué)-走進(jìn)新加坡”訓(xùn)練營由新加坡普吉教育機(jī)構(gòu)組辦,屬于“國際型
人才培養(yǎng)
”系列項(xiàng)目。 目的在于通過實(shí)景參與,了解留學(xué)必備之十項(xiàng)基本能力,并通過訓(xùn)練方式
一帶一路倡議與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體:對(duì)外傳播新使命
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
企業(yè)家
商業(yè)模式
政府
酒店餐飲
一帶一路倡議與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體:對(duì)外傳播新使命 課程目標(biāo): 深入理解“一帶一路”倡議的起源、發(fā)展及其在全球化背景下的戰(zhàn)略意義。掌握構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的核心理念,
許愿老師的《商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目并購實(shí)務(wù)操作與項(xiàng)目估值風(fēng)險(xiǎn)防控案例解析》課程
商業(yè)地產(chǎn)并購
項(xiàng)目并購
并購實(shí)務(wù)
項(xiàng)目估值
估值風(fēng)險(xiǎn)
引子 第一節(jié) 商業(yè)項(xiàng)目并購的種類與及其選擇的要點(diǎn) 一、直接收購項(xiàng)目公司資產(chǎn)的方式與模式 二、直接收購項(xiàng)目公司股權(quán)的方式與模式 三、股權(quán)并購與資本并購的異同點(diǎn) 案例
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