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白楊
研磨大師五步法——卓越內(nèi)訓(xùn)師磨課營
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
“研磨大師”五步法 ——卓越內(nèi)訓(xùn)師磨課營 課程簡介 很多企業(yè)都面對(duì)這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題:我承認(rèn)培訓(xùn)很重要,但是如何用較低的成本實(shí)現(xiàn)較高的培訓(xùn)目標(biāo)呢?如果都是通過外
李雨軒
酒店
TTT
中層管理
執(zhí)行力
營銷管理
【課程背景】 企業(yè)市場(chǎng)變化無窮,競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)難以鞏固,從資源掌控、人脈經(jīng)營到公平的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中, 企業(yè)家越來越形成共識(shí):人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。但是問題是
叢方園
引爆課堂的引導(dǎo)式授課技巧
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
引導(dǎo)
授課技巧
初登講臺(tái)的老師在實(shí)際授課過程中常常會(huì)遇到如下問題:自我感覺良好,學(xué)員卻不買賬;課程氣氛沉悶,不知道如何生動(dòng)化課程;教學(xué)互動(dòng)形式單一,不知道怎么做更有效,要么講得口
叢方園
內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
課程設(shè)計(jì)
課程開發(fā)
優(yōu)秀的外部培訓(xùn)師可以講他擅長的課,但不一定能講企業(yè)需要的課。此時(shí),內(nèi)部培訓(xùn)師的隊(duì)伍就尤為重要,不可或缺。企業(yè)大多數(shù)內(nèi)訓(xùn)師是從技術(shù)或業(yè)務(wù)能手中選拔的,他們對(duì)本職工作
叢方園
培訓(xùn)師的精彩呈現(xiàn)
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
初登講臺(tái)的老師在實(shí)際授課過程中常常會(huì)遇到如下問題: ? 自我感覺良好,學(xué)員卻認(rèn)為不專業(yè); ? 課程內(nèi)容很豐富,但無層次無節(jié)奏,不便于學(xué)員理解; ? 課堂氣氛沉悶,
王志濤
培訓(xùn)技能
TTT
《課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)》
課程設(shè)計(jì)
課程呈現(xiàn)
1.1 課程背景 ■教學(xué)就是讓人們?cè)诟拍钪蝎@得直接的體驗(yàn)。教育工作者的責(zé)任是把抽象的理論演繹回實(shí)踐,讓人能感受得到理論的作用和效果。開發(fā)課程猶如玉人琢玉,不僅要料
陸萍
TTT
培訓(xùn)師引導(dǎo)式授課技巧(2天)
TTT
【課程時(shí)長】2天(6小時(shí)/天) 【課程要求】 最多5組,每組4-6人; 學(xué)員要具備一定的講課經(jīng)歷; 【課程特點(diǎn)】 本課程采用通關(guān)游戲方式,完全模擬真實(shí)工作情景(從
陸萍
TTT
培訓(xùn)師引導(dǎo)式授課技巧(2天)
TTT
【課程時(shí)長】2天(6小時(shí)/天) 【課程要求】 最多5組,每組4-6人; 學(xué)員要具備一定的講課經(jīng)歷; 【課程特點(diǎn)】 本課程采用通關(guān)游戲方式,完全模擬真實(shí)工作情景(從
張木藍(lán)
木藍(lán)老師教您6步搞定PPT混剪微課
微課
TTT
PPT
短視頻
培訓(xùn)
木藍(lán)老師教您6步輕松搞定PPT混剪微課 發(fā)布日期:2021/12/20 當(dāng)今,5G短視頻時(shí)代,抖音號(hào)、視頻號(hào)紛紛出局,搶占短視頻這塊市場(chǎng)大蛋糕,誰能抓住用戶的眼球
李佑璽
TTT
-培訓(xùn)師培訓(xùn)課程
TTT
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
主持人
演講口才
TTT
-培訓(xùn)師培訓(xùn)課程介紹 【課程背景】 加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn),關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能,即培養(yǎng)內(nèi)部講師,提升內(nèi)部講師的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)能力,以挖掘內(nèi)部潛力。眾多知名
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