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員工講師課程
涂遠偉
企業(yè)勞動關(guān)系管理
勞資法律
人力資源
員工
關(guān)系
一、課程名稱 企業(yè)勞動關(guān)系管理 二、課程痛點 1.什么是勞動法規(guī)？ 2.勞動關(guān)系管理究竟管什么？ 3.如何理解戰(zhàn)略視角下的企業(yè)勞動關(guān)系管理？ 4.勞動關(guān)系管理的設(shè)
郭敬峰
《疫情后
員工
心理輔導》課程大綱
心理學家
心態(tài)培訓
壓力管理
銀行保險
房地產(chǎn)
【課程介紹】 當前國內(nèi)外疫情防控形勢仍嚴峻復(fù)雜，每個人都要成為自己健康的第一責任人。現(xiàn)代工作生活節(jié)奏快，時代因素、組織因素、
員工
自身因素都會導致
員工
產(chǎn)生巨大壓力。
郭敬峰
《疫情后
員工
心理輔導》課程大綱
壓力管理
心理學家
心態(tài)培訓
心靈成長
航空
【課程介紹】 當前國內(nèi)外疫情防控形勢仍嚴峻復(fù)雜，每個人都要成為自己健康的第一責任人?，F(xiàn)代工作生活節(jié)奏快，時代因素、組織因素、
員工
自身因素都會導致
員工
產(chǎn)生巨大壓力。
蔣小華
與時俱進 基于新生代
員工
的非職權(quán)影響力
團隊建設(shè)
領(lǐng)導力
溝通技巧
執(zhí)行力
團隊管理
第1章 潤物細無聲：認識非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力？ 2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別； 3. 為什么需要非職權(quán)影響力？ ? 新生代
員工
很難管理嗎？
柳麗惠
《目標執(zhí)行落地與
員工
有效激勵》課程大綱
中層管理
中高層領(lǐng)導力培訓
目標管理
員工
激勵培訓
培養(yǎng)下屬，提升自己
《目標執(zhí)行落地與
員工
有效激勵》課程大綱 柳麗惠 培訓形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 課程時長：1天 課程大綱： 一、目標執(zhí)行落地與員
柳麗惠
《如何走好職場第一步：新
員工
職業(yè)素養(yǎng)塑造》 課程大綱
學校人到職場人
從校園到企業(yè)
學校人到企業(yè)人
大學生職業(yè)化
職業(yè)化塑造
《如何走好職場第一步：新
員工
職業(yè)素養(yǎng)塑造》課程大綱 柳麗惠 培訓形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 課程時長： 一天 課程大綱： 第一
柳麗惠
《凝聚型高績效團隊建設(shè)與管理》一天版課程大綱
凝聚型團隊建設(shè)與管理
高績效團隊建設(shè)與管理
團隊角色認知與管理
高績效團隊凝聚力
員工
激勵與下屬培養(yǎng)
《凝聚型實用高績效團隊建設(shè)與管理》課程大綱 柳麗惠 一天課時版 授課對象：各層級管理人員 授課形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 授課大
朱天佑
NLP專業(yè)輔導教練訓練營——源自世界500強的新
員工
輔導技術(shù)
領(lǐng)導力
團隊建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
銷售技巧
一、課程背景： 招聘到合適的人才，對于企業(yè)來講不僅難度越來越大，成本越來越高，更重要的是招進來的新人，如何能盡快融入新的組織，并能夠快速勝任工作崗位且留存下來創(chuàng)造
趙磊
工作分析，
員工
能力分析，薪酬考核設(shè)計
薪酬考核設(shè)計
【內(nèi)容介紹】： 一：人力資源管理的基礎(chǔ)：工作分析與技術(shù)與崗位說明書 1，工作分析的作用與價值 2，工作分析常見的步驟與分析方法 3，崗位說明書如何撰寫 4，工作分
趙磊
《打造企業(yè)
員工
職業(yè)化標準》
員工
職業(yè)化標準
■課程大綱： 一、職業(yè)化的基礎(chǔ)理念 1、什么是職業(yè)化 （1）“職業(yè)化”就是訓練有素、行為規(guī)范； （2）“職業(yè)化”就是合適的時間、合適的地點、做合適的事情； （3）
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