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人效講師課程
徐云
贏在溝通：組織內(nèi)有效溝通的環(huán)境與能力提升
溝通技巧
人際關(guān)系
職場(chǎng)心理
心理學(xué)專家
課程大綱 【概念部分】 一、我——自我價(jià)值及對(duì)溝通人際關(guān)系的影響 自我價(jià)值——人際關(guān)系中溝通的核心所在 我是誰(shuí)：身份，是人生行為的推動(dòng)力量 我-你-大家，關(guān)系的本
郭敬峰
《有效沖突管理》
溝通技巧
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
團(tuán)隊(duì)管理
【課程介紹】 沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異。沖突管理指在一定的組織中對(duì)各種沖突的管理。管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖
謝玉潔
打造家庭溝通的有效溝通和高效溝通模式，平衡事業(yè)與家庭關(guān)系
幸福家庭
溝通
事業(yè)家庭
親子
夫妻
一、課程背景： 在家庭生活中，90%的問(wèn)題都源于不會(huì)溝通。不管是夫妻之間也好，還是父母和子女之間也好，大家要么完全沉浸在自己的世界中自說(shuō)自話，要么把溝通當(dāng)成宣泄情
謝玉潔
有效溝通，人性營(yíng)銷，經(jīng)營(yíng)人脈
溝通
創(chuàng)新
營(yíng)銷
圈層經(jīng)濟(jì)
人脈經(jīng)營(yíng)
一、課程背景： 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)越來(lái)越難做、挑戰(zhàn)越來(lái)越大是大家的共識(shí)，無(wú)論是什么行業(yè)都面臨銷售業(yè)績(jī)的諸多挑戰(zhàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自由競(jìng)爭(zhēng)，物競(jìng)天擇適者生存，在這樣的環(huán)境下能夠做到揮
于唐山
保險(xiǎn)增員——NLP有效增員
保險(xiǎn)增員
銀行保險(xiǎn)
客戶服務(wù)
培訓(xùn)管理
心理學(xué)家
第一講：新挑戰(zhàn)下增員路在何方？ 1、行業(yè)組織發(fā)展及增員情勢(shì)分析 2、后疫情時(shí)代增員形勢(shì)及現(xiàn)狀 3、90后新生代群體增員剖析 4、增員挑戰(zhàn)及機(jī)遇 第二講：NLP成功
王詩(shī)敏
品效合一的互聯(lián)網(wǎng)策劃與整合營(yíng)銷
品效合一
互聯(lián)網(wǎng)策劃
策劃
整合營(yíng)銷
汽車(chē)
“品效合一”的互聯(lián)網(wǎng)策劃與整合營(yíng)銷 王詩(shī)敏 課程對(duì)象： 中高層管理人員、策劃相關(guān)人員、營(yíng)銷相關(guān)人員、廣告投放相關(guān)人員 課程目的： 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例交流探討和相互借鑒，
謝菲
陽(yáng)光心態(tài)需要有效的激勵(lì)和輔導(dǎo)
客戶服務(wù)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
成功勵(lì)志
▲課程大綱 （一）最后的核心競(jìng)爭(zhēng)力---“人財(cái)” （1）技能薪資的出現(xiàn)； （2）技能的定義； （3）員工的“有效技能”； （4）技能管理機(jī)制。 （二）主管的輔導(dǎo)要
張子房
職場(chǎng)有效溝通
職場(chǎng)溝通
高效溝通
課程背景： 職場(chǎng)中，沒(méi)有溝通就沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，溝通無(wú)處不在。 要學(xué)會(huì)和不同類型的人有效溝通，全面了解溝通過(guò)程以及影響溝通效果的原因，正確掌握處理溝通障礙的方法，是職場(chǎng)人
司銘宇
司銘宇老師《部署培育、授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)》
部署管理
有效授權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
《部署培育、授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)》 【課程背景】 培育下屬是主管的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。很多主管很忙很累，而很多下屬無(wú)所適從，工作效率低下，無(wú)法完成工作
盧緒文
如何有效激勵(lì)下屬
員工激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
管理技能
培訓(xùn)時(shí)間：1天 培訓(xùn)受眾：管理者 培訓(xùn)簡(jiǎn)介： 任何管理歸根結(jié)底都是對(duì)人的管理，激勵(lì)是管理者必備的管理能力。本課程針對(duì)中層管理者這一特定群體，綜合采用采用講解、互動(dòng)討
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