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變革領導力講師課程
楊天河
變革領導力
培訓課程：轉(zhuǎn)型升級之
變革領導力
變革領導力
轉(zhuǎn)型升級之
變革領導力
轉(zhuǎn)型升級之
變革領導力
——挖掘并有效把握轉(zhuǎn)型機遇 近年來，中國經(jīng)濟面臨需求增長緩慢、部分行業(yè)產(chǎn)能嚴重過剩、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)競爭力削弱等問題，加快轉(zhuǎn)型升級已經(jīng)成為社會共識。
馬磊
如何讓下屬心甘情愿追隨你 ——核心團隊
變革領導力
情景沙盤
領導力
山東
團隊建設
中層管理
沙盤模擬
【課程背景】 領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應全球競爭加劇的時
王翔
04-?九系統(tǒng)組織之一：領導與領導力
系統(tǒng)組織
領導力
組織變革
變革領導力
【課程背景】 讀過MBA/EMBA的企業(yè)高管都有一個感覺，就是MBA的任課老師都特別強調(diào)他所講的那門課程的重要性。比如，講戰(zhàn)略管理的老師就會說，企業(yè)管理最重要的是
蔣巍巍
蔣巍巍《
變革領導力
》課程大綱
變革領導力
《
變革領導力
》課程大綱 課程概述： 隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，許多企業(yè)在原有的管理體制和經(jīng)營策略上都感覺嚴重的“動力不足”。所以變革已成為當今企業(yè)都必須面對的一個問
沈拓
《轉(zhuǎn)型升級時代的
變革領導力
》
中層管理
領導力
互聯(lián)網(wǎng)+
人力資源
企業(yè)家
第一篇：轉(zhuǎn)型升級時代的規(guī)則 一、轉(zhuǎn)型升級時代的主要特征 二、轉(zhuǎn)型升級時代的商業(yè)變革 三、 案例：互聯(lián)網(wǎng)+催生組織變革與管理再造 第二篇：傳統(tǒng)企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn) 一、
柳瑞軍
創(chuàng)新思維管理應用訓練（2017新版）
創(chuàng)新思維
管理創(chuàng)新
應用訓練
柳瑞軍
變革領導力
創(chuàng)新思維管理應用訓練（2017新版）——幫助管理者開發(fā)創(chuàng)造性的管理技能和領導力 課程背景 作為組織的領導者、管理者或項目方案的組織實施者，在思考、管理和實施創(chuàng)新活
康曉東
企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新與組織變革
經(jīng)營創(chuàng)新
組織變革
領導力
集團管控
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新與組織變革大綱———康曉東 【課程背景】 u 企業(yè)管理者面對運營應具有怎樣的戰(zhàn)略創(chuàng)新思維？ u 合格的管理者如何成為優(yōu)秀的企業(yè)運營創(chuàng)新和變革推動者？
蔣小華
互聯(lián)網(wǎng)時代的
變革領導力
變革領導力
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)時代的
變革領導力
變革領導力
就是指領導者在組織經(jīng)歷變革時期，推動組織完成既定目標和應對挑戰(zhàn)的過程中，激勵追隨者實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變、引導組織變革以應對各種挑戰(zhàn)和把握
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-
變革領導力
（2天修訂）
?臺灣劉成熙老師
臺灣劉成熙老師-精品課程-
變革領導力
（2天修訂） 主講：臺灣劉成熙老師 前 言： 本建議書為規(guī)劃貴司
變革領導力
，打造卓越組織所制作，本課程包括變革思考力，變革前瞻
白洪山
《企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與“
變革領導力
”提升》
領導力
提升戰(zhàn)略執(zhí)行力 打造動態(tài)組織 提升市場競爭力《企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與“
變革領導力
”提升》授課對象：面對戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，需要驅(qū)動轉(zhuǎn)型執(zhí)行力的高層決策者、高層管理者；
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