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新任管理者講師課程
陳維銀
賦能履新力：從技術(shù)走向管理
新任管理者
新晉管理者
從技術(shù)走向管理
賦能履新力：從技術(shù)走向管理 課程背景： 無論身處哪個行業(yè)，管理者在上任之初，都會遇到一些相似的問題—— 如何應(yīng)對比自己資歷
張鋒波
新任管理者
如何快速步入正軌？
領(lǐng)導(dǎo)力
在新晉管理者的培訓(xùn)課堂中，大家都希望自己能快速的進(jìn)入角色，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊按時完成公司下達(dá)的任務(wù)。那么大家首先要考慮的是自己打算采用什么樣的管理方式。如果不考慮這個問
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升（
新任管理者
管理技能提升）
曾子熙
MTP
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升（
新任管理者
管理技能提升） 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結(jié)合,MTP（英文全稱Mana
劉鑫
管理九劍——
新任管理者
必修
管理
新任
主管
經(jīng)理
必修
「晉升卻不培訓(xùn)，等于毀了他?！?課程簡介： 大部分管理者都是因業(yè)務(wù)優(yōu)秀而升職。從業(yè)務(wù)明星升職管理者，卻不培訓(xùn)管理知識和技能，不僅失去一個業(yè)務(wù)明星，更加毀掉整個業(yè)務(wù)
方南
《
新任管理者
角色認(rèn)知與管理技能提升》
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
新任管理者
角色認(rèn)知與管理技能提升 培訓(xùn)時間：2天/12小時 課程大綱： 一、
新任管理者
角色的轉(zhuǎn)變 1、從專業(yè)走向管理 2、
新任管理者
的新起點－適應(yīng)環(huán)境的變化 ★新
王靜
《
新任管理者
能力提升》
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
【課程名稱】《
新任管理者
能力提升》課程 【課程背景】 目前，很多管理人員大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形
許辰
從骨干到管理——管理者的管理技能提升
管理技能
管理者
新任管理者
管理能力
課程講師：許辰 課程時間：12小時 課程對象：儲備管理干部、
新任管理者
、中基層管理者 課程收益： 1、通過大量的案例學(xué)習(xí)、討論分析，深入理解儲備管理者應(yīng)具備的管理
曾子熙
?曾子熙老師-精品課程-MTP管理者管理能力提升（
新任管理者
管理技能提升）
曾子熙老師
曾子熙老師-精品課程-MTP管理者管理能力提升（
新任管理者
管理技能提升） 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： 管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結(jié)合,MTP（英文全稱Mana
章春明
《
新任管理者
上崗之道》2天
演講口才
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
創(chuàng)新思維
第一章 管理者的角色認(rèn)知 ? A*B=C ? 管理的定義 ? 競賽：重新認(rèn)識你的伙伴 ? 管理的職能 ? 思考：你是負(fù)責(zé)解決什么問題的人？ ? 從員工到管理者的角
呂青
《
新任管理者
的角色認(rèn)知》
中層管理
《
新任管理者
的角色認(rèn)知》 主講老師：呂青 課程背景：吸取哈佛商學(xué)院MBA教育主修課程中最受歡迎的管理課內(nèi)容，結(jié)合主講老師多年企業(yè)管理與培訓(xùn)實踐，系統(tǒng)構(gòu)建呈現(xiàn)課程內(nèi)容
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