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洞悉他人講師課程
張睿
《思維生花：洞悉商道》
營(yíng)銷管理
【課程大綱】 第一模塊：客戶購(gòu)買決策“心理黑箱”解讀（7課時(shí)） 第一節(jié)：客戶的層次 忠實(shí)客戶 支持者 ?？?&
王舒
《思維生花：洞悉商道》
營(yíng)銷管理
【課程大綱】 第一模塊：客戶購(gòu)買決策“心理黑箱”解讀（7課時(shí)） 第一節(jié)：客戶的層次 忠實(shí)客戶 支持者 ?？?&
田敬國(guó)
《思維生花 洞悉商道——全業(yè)務(wù)下集團(tuán)市場(chǎng)
企業(yè)管理
【課程大綱】 引言：定位客戶需求時(shí)代的主流理論 瑞夫斯的USP理論（獨(dú)特銷售主張）：利益性；獨(dú)特性；強(qiáng)大性 奧格威的形象定位理論
管靜波
《思維生花 洞悉商道——全業(yè)務(wù)下集團(tuán)市場(chǎng)
營(yíng)銷管理
第一模塊：思維生花——全業(yè)務(wù)下?tīng)I(yíng)銷理念創(chuàng)新 第一節(jié)：電信市場(chǎng)營(yíng)銷理念創(chuàng)新 創(chuàng)新思維的特征和方法 案例分析：新西蘭電信“啟動(dòng)按鈕”營(yíng)銷推廣 =
朱江
洞悉人性的高效能管理
企業(yè)管理
此為戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)融會(huì)貫通的人性化管理思想與技能修煉課程，咨詢式培訓(xùn)。直面普遍存在的迷茫和錯(cuò)覺(jué)，幫助學(xué)員突破對(duì)人性化管理的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科學(xué)系統(tǒng)的人性化管理思路，掌控高
孫凱民
變?cè)V為金：熱線投訴洞悉力技能提升
客戶關(guān)系管理
課程內(nèi)容（根據(jù)課前調(diào)研及客戶需求調(diào)整） 第一部份：投訴處理水平測(cè)試 第二部份：投訴認(rèn)知－投訴處理必知篇 一、如何理解客戶投訴？ 二、投訴的現(xiàn)狀（國(guó)家、企業(yè)、客戶）
AI時(shí)代管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的管理者是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。本課程旨在幫助參與者理
《公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運(yùn)用》（1天）--上海：王致誠(chéng)
公文寫作
水平提升
結(jié)構(gòu)化思維
執(zhí)筆運(yùn)用
黨業(yè)融合
課程大綱（公文寫作能力再提升）： 公文水平提升：結(jié)構(gòu)化思維執(zhí)筆運(yùn)用 上海 王致誠(chéng) 課程背景： 高度？深度？層次？精準(zhǔn)度？規(guī)范性？最簡(jiǎn)化？黨業(yè)融合...... 公文
AI時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新管理
課程背景：當(dāng)今時(shí)代，AI已成為推動(dòng)各行業(yè)發(fā)展的重要力量，AI的發(fā)展歷程見(jiàn)證了技術(shù)的巨大飛躍，AI 不僅改變了工作模式，更對(duì)傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力和組織運(yùn)營(yíng)提出了全新挑戰(zhàn)。 A
許愿老師的《物業(yè)行業(yè)的發(fā)展與管理會(huì)計(jì)實(shí)操暨案例模擬演練》課程
物業(yè)行業(yè)發(fā)展
管理會(huì)計(jì)
業(yè)財(cái)融合
財(cái)務(wù)管理
引子： 第一節(jié) 物業(yè)行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)與財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型及變革 一、物業(yè)行業(yè)在智能化數(shù)字化方向的轉(zhuǎn)型 二、物業(yè)創(chuàng)新服務(wù)的模式與行業(yè)價(jià)值的變化。 三、物業(yè)的輕..........
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