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活動設(shè)計講師課程
杜程
7、《燃爆課堂氛圍 -- 學習
活動設(shè)計
與開發(fā)》?
教學模式設(shè)計
第一部分 學習活動的重要性 1、學習活動的意義 -- 案例賞析 2、企業(yè)、學員、培訓師對“氛圍”理解的誤區(qū) 第二部分 學習活動的設(shè)計 1、學習活動的概念、價值 2
張燕
《主題教育活動的設(shè)計與實施策略 》
主題教育活動
設(shè)計與實施
1、《走近主題教育活動》 2、《主題教育活動的組織與實施》 3、主題教育活動的開展 4、主題教育活動的設(shè)計與實施 5、主題教育活動案例分享 6、主題教學活動下的集
王丹
引導式培訓師：引導式教學
活動設(shè)計
人力資源
ttt
培訓師培訓
電力
銀行保險
課程簡介： 在培訓過程中建立融洽氛圍、讓學員參與和探索中解決實際問題，是每個培訓師都非常關(guān)注的問題。引導技術(shù)又可以怎樣幫助我們呢？引導的本質(zhì)是幫助群體更有效的研討
楊星
主動營銷實戰(zhàn)推廣訓練營
營銷
銷售技能
活動設(shè)計
促銷
第一篇、行業(yè)銷售現(xiàn)實狀況 【案例分析】張老板經(jīng)營家居建材生意的苦惱 行業(yè)經(jīng)營四個現(xiàn)狀分析 實現(xiàn)銷售業(yè)績的三個必備要素 經(jīng)典銷售恒等式給我們的啟示 第二篇、全面認識
王偉
玩轉(zhuǎn)課程學習
活動設(shè)計
ttt
培訓師培訓
一、體驗互動式課堂的特點與機理 ? 課堂必須做到的“三開” ? 課堂教學的“4有”構(gòu)建模型 ? 鮑勃-派克：11種激發(fā)學習動機的策略 ? 大衛(wèi)-庫伯的體驗式學習圈
李治江
四輪驅(qū)動精準促銷
精準促銷；
促銷
活動設(shè)計
與執(zhí)行
課程大綱 第一單元、重新認識促銷新常態(tài) 什么是促銷？（廣義+狹義） -促銷活動的定義 -促銷活動對于門店的意義 新常態(tài)促銷活動存在的主要問題 -雷聲大雨點小，只賺
黃前鋒
FTT促動型學習
活動設(shè)計
與組織
培訓師培訓
FTT促動型學習
活動設(shè)計
與組織——讓培訓更生動有效 【課程介紹】縱觀當前的企業(yè)培訓師培訓課程，還缺少學習活動組織的這一門專項技能課程。這是因為之前老師們更多的去考慮
王兵
培訓中教學活動的設(shè)計
培訓師培訓
《培訓中教學活動的設(shè)計》（1天） 本課程幫助我們探索不通過講授而進行教學活動的各種可能，也就是更強調(diào)通過各種教學活動的設(shè)計來促進學習的發(fā)生，更加強調(diào)建立以學員為中心
管靜波
渠道促銷
活動設(shè)計
與推動
營銷管理
第一講：電信市場消費特點分析 ? 消費者市場分析 ? 消費心理、需求特征 ? 消費者行為的基本模式 ? 消費心理與營銷策略 第二講：電信市場消費者的心理和態(tài)度 ?
許愿老師的《集團型企業(yè)財務(wù)驅(qū)動降本增效與內(nèi)控合規(guī)風險防范實戰(zhàn)》課程
降本增效
合規(guī)管理
財務(wù)合規(guī)
課前案例： 第一節(jié) 怎樣重構(gòu)財務(wù)角色暨從成本中心到價值引擎 一、地產(chǎn)/物業(yè)/城市服務(wù)的盈利模式解構(gòu) 二、財務(wù)價值點暨如何識別開發(fā)環(huán)節(jié)的成本失控點 案例：某TOP1
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