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張子凡
個人層面影響執(zhí)行力的N個因素及對應(yīng)
解決
方案
溝通技巧
心靈成長
營銷
銷售技巧
一、個人層面的執(zhí)行力，我們把他叫做思維，觀念和態(tài)度 思維是一切事物的基礎(chǔ)，思維決定行為，思路決定出路，思想決定雙手。 具體表現(xiàn)： 第一點：性格。 第二點：瞻前顧后
張子凡
企業(yè)層面制約執(zhí)行力的20個原因及對應(yīng)
解決
方案 vcd2
執(zhí)行力
領(lǐng)導力
1、體制和機制 成熟的人反求諸己，不成熟的人是歸罪于外。 案例：國企存在的體制和機制的障礙“慢走別掉隊，快走別冒進，快人一步是先進，快人三步是先烈。” 2、薪酬福
蔣昕煒
項目中的溝通技巧與沖突
解決
機制
項目管理
課程特點總結(jié)： （1） 強調(diào)通過項目管理者、參與者 “人際技能”的提高，提高項目團隊運作效率，將沖突控制在“可控”及“有益”的范圍內(nèi) （2） 培訓全過程穿插案例討論
李大濤
員工離職原因及
解決
方案
人力資源
勞資法律
第一講 企業(yè)留人留心 1.企業(yè)競爭是人才的競爭 2.人力資源管理是企業(yè)的關(guān)鍵 3.企業(yè)成功的要素 第二講 人力資源管理與員工離職 1.中國企業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢 2.
衛(wèi)小奎
SFBC(焦點
解決
教練)在管理溝通中的應(yīng)用
溝通技巧
領(lǐng)導力
人力資源
【課程特點】 1、豐富生動的各種溝通情景演示，給大家?guī)砀庇^的體悟和啟發(fā)； 2、風趣的講授風格，大量的情境式實操案例，開啟寓教于樂的教學模式； 3、小組演練，配
王金成
問題分析與
解決
工作坊
問題分析與
解決
績效改進
工作坊
行動學習
工作坊背景： 在發(fā)展的過程中，由于內(nèi)外部環(huán)境、資源、關(guān)系所發(fā)生的一切變化，都有可能給一個人、一個團隊或者一個組織帶來挑戰(zhàn)。這既是挑戰(zhàn)，本質(zhì)上也是機遇。 然而，更重
劉凌
如何培養(yǎng)企業(yè)的盈利能力？
盈利
現(xiàn)場管理
解決
問題
快消品
服務(wù)業(yè)
一、企業(yè)的初心是什么？ 1.讓客戶感到驚喜 2.了解客戶真正的心聲 3.優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與高效服務(wù) 二、出色的日間管理 1.踏實工作的價值 2.堅持的成本是什么？ 3.
鮑建勇
問題分析與
解決
-4招8法16式
精細化管理
中層管理
執(zhí)行力
創(chuàng)新管理
教練技術(shù)
課程背景： 作為全球一流的咨詢管理公司，麥肯錫非常注重鍛煉員工的邏輯性思考能力?！按竽X是最銳利的武器?！眴T工從進入公司第一天開始，就被要求將邏輯性思考來體現(xiàn)在工作
劉文懿
創(chuàng)造性
解決
問題工具箱
創(chuàng)新，創(chuàng)造性，工具
時間 講課內(nèi)容 授課方式 第一天 上午 9:00～9:10 破冰活動 ? 如何
解決
這個問題？ 游戲 9:10～9:40 了解創(chuàng)造性
解決
問題 ? 何為創(chuàng)造性
解決
問題
心勝績效-績效反饋面向發(fā)展共創(chuàng)
績效管理
溝通技巧
中層管理
執(zhí)行力
非人力管理
心勝績效-績效反饋面向發(fā)展共創(chuàng)課程大綱 適用對象：企業(yè)中高層管理者、HRBP、績效管理負責人 課程時長：2天（12小時） 課程目標： 1. 掌握世界500強企業(yè)績
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