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質(zhì)量意識講師課程
陳萬林
《班組
質(zhì)量意識
與品質(zhì)提升》
中層管理
團隊建設
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
職業(yè)素養(yǎng)
《班組
質(zhì)量意識
與品質(zhì)提升》 課 程 大 綱 主講：陳萬林13815566325 中企聯(lián)智推委員 國家工信部企業(yè)局特聘專家 精益改善標準化實戰(zhàn)專家 中國管理科學院百
江志超
《TQM全面質(zhì)量管理與
質(zhì)量意識
提升》
TQM
全面質(zhì)量管理
質(zhì)量意識
【課程大綱】 一、質(zhì)量經(jīng)營的價值 1.宏觀環(huán)境與高管的質(zhì)量戰(zhàn)略視野 2.企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營的意義 3.質(zhì)量法與企業(yè)的質(zhì)量責任 二、質(zhì)量概念的剖析 1.質(zhì)量的核心概念與大
劉春寶
質(zhì)量意識
質(zhì)量
質(zhì)量意識
課程名稱：
質(zhì)量意識
課程內(nèi)容： 對學員普及質(zhì)量基本知識、
質(zhì)量意識
的體現(xiàn)、以及常見質(zhì)量改善方法的理解和應用，培養(yǎng)企業(yè)全員的
質(zhì)量意識
，更加重視產(chǎn)品質(zhì)量，質(zhì)量為本的觀
郭建鋒
品質(zhì)意識培訓-質(zhì)量是企業(yè)的生命
品質(zhì)意識
品質(zhì)管理
質(zhì)量意識
為什么質(zhì)量管理很難見成效？ 1、差不多就行了何必那么精細（心態(tài)問題） 2、當一天和尚撞一天鐘（態(tài)度問題） 3、我只負責做，質(zhì)量是檢驗員的事（意識問題） 4、我以為
胡建國
質(zhì)量意識
教育: 如何讓
質(zhì)量意識
看得見、摸得著和可執(zhí)行。
質(zhì)量意識
iso9001
ts16949
企業(yè)文化
一、課程目標： 1、梳理
質(zhì)量意識
的困惑，掌握
質(zhì)量意識
的基本范圍和界定：員工在工作中出問題，經(jīng)常會被領導說沒有
質(zhì)量意識
或管理意識，那到底
質(zhì)量意識
是什么？誰告訴過員工
段富輝
《
質(zhì)量意識
及操作手法》
中層管理
精細化管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
課程大綱 第一講：中國質(zhì)量的現(xiàn)狀 1、品質(zhì)概念 2、現(xiàn)場品質(zhì)不良對企業(yè)造成的影響 3、產(chǎn)品品質(zhì)良好的條件 4、現(xiàn)場品質(zhì)的5個謬誤與真相 5、現(xiàn)場品質(zhì)的六個指標 6
司徒開平
供應商成本控制與
質(zhì)量意識
培訓
質(zhì)量管理
供應商成本控制與
質(zhì)量意識
培訓課程大綱:一、1.價值鏈模型2.全面成本周期3.成本工具選擇4.價值鏈/流背景5.當今生產(chǎn)系統(tǒng)的方式6.增值Vs.非增值，七種浪費7.價
師偉
質(zhì)量意識
企業(yè)管理
課程收益深入了解質(zhì)量和
質(zhì)量意識
a. 質(zhì)量行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，早已突破了監(jiān)督、控制的概念，其關注核心已經(jīng)從早年的“產(chǎn)品”擴大為“經(jīng)營”b. 因此現(xiàn)代質(zhì)量的本質(zhì)其實就是“整
董玉川
質(zhì)量意識
再造及質(zhì)量管理工具
質(zhì)量管理
1、管理思維的突破你的企業(yè)是干什么的？你在企業(yè)是干什么的？學而不思則罔，死而不學則殆你如何定位？你如何成長定心、定位、定江山改變的時代是改變的時候了游戲：連點本節(jié)培
王朋舉
提升員工
質(zhì)量意識
增強團隊導向問題解決方法
質(zhì)量管理
【課程大綱及主要內(nèi)容】： 第一講：品質(zhì)的影響；（質(zhì)量故事） 企業(yè)普遍存在的質(zhì)量問題； 五個質(zhì)量事故案例； 3、質(zhì)量對國家的影響； 4、質(zhì)量對企業(yè)的影響； 5、質(zhì)量對
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