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8d講師課程
王東南
8D問(wèn)題求解法（1天）
8d
問(wèn)題求解法
8d
課程名稱(chēng)：8D問(wèn)題求解法（1天） 課程簡(jiǎn)介 ◆8D又稱(chēng)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決方法，8D問(wèn)題求解法（8D Problem Solving Report）是福特公司處理問(wèn)題
陳慶城
福特 8D 問(wèn)題解決方法(Ford 認(rèn)可講師)
8d
A, 福特汽車(chē)團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向問(wèn)題解決（TOPS）方法 1. 解決問(wèn)題的重要性 2. 為何要采用G8D的解決問(wèn)題方法以及它應(yīng)用的時(shí)機(jī) 3. G8D的問(wèn)題處理程序 4. G
陳林
8D問(wèn)題求解法
質(zhì)量管理
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精細(xì)化管理
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廣東
?8D(Eight-Discipline)是福特以及福特供應(yīng)商必須要用的解決質(zhì)量問(wèn)題的工具，由8個(gè)步驟和一個(gè)準(zhǔn)備步驟組成，目前成為供應(yīng)商回復(fù)客訴等問(wèn)題的必要工具。
楊昌毅
8D方法及實(shí)際問(wèn)題解決方案應(yīng)用培訓(xùn)
8d
手法
8d
問(wèn)題解決
8個(gè)步驟
8d
方法
課程名稱(chēng)： 8D方法及實(shí)際問(wèn)題解決方案應(yīng)用培訓(xùn) 課程時(shí)間： 2 天 課程目的： ◆ 讓學(xué)員了解通過(guò)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的方法，明白個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的作用； ◆ 理解問(wèn)題解決過(guò)程
莫百宏
質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法
8d
解決問(wèn)題的基礎(chǔ)知識(shí) 2 課程導(dǎo)入 2 問(wèn)題的定義與分類(lèi) 2 解決問(wèn)題的概念 2 8D的啟動(dòng)時(shí)機(jī) 2 8D啟動(dòng)前的準(zhǔn)備 2 8D方法論詳解 D1:小組成立 2 團(tuán)隊(duì)
劉春寶
8D問(wèn)題解決方法
8d
，
質(zhì)量，改善，根本原因，團(tuán)隊(duì)問(wèn)題解決方法
質(zhì)量管理
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
課程內(nèi)容 1. 8D方法概述 8D 定義及由來(lái) 8D 的適用范圍 8D 的目標(biāo) 8D 的8個(gè)步驟 2. 8D如何書(shū)寫(xiě) 1D: 如何組件團(tuán)隊(duì) 2D: 如何描述問(wèn)題
胡建國(guó)
問(wèn)題解決方法：8D深度應(yīng)用培訓(xùn)
8d
質(zhì)量工具（qc)的應(yīng)用
汽車(chē)生產(chǎn)組織一般使用8D作為問(wèn)題解決的方法（見(jiàn)QS-9000要求之4.14.1.1）。當(dāng)顧客的供方具有零件或過(guò)程的問(wèn)題時(shí)，顧客要求供方完成8D過(guò)程以確定根本原因并
張東明
8D問(wèn)題改善
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
《8D—產(chǎn)品及過(guò)程問(wèn)題解決途徑》培訓(xùn)大綱 課程背景： 產(chǎn)品品質(zhì)是決定市場(chǎng)及品牌的根本保證，在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)激烈和成本不斷提升的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)能夠有效處理品質(zhì)問(wèn)題并避免
王利升
解決質(zhì)量問(wèn)題的8D方法實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
企業(yè)管理
《解決質(zhì)量問(wèn)題的8D方法實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》課程大綱一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)該課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使制造型企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)管理人員及生產(chǎn)一線的車(chē)間主任、質(zhì)檢員、班組長(zhǎng)等，明確掌握
李家偉
8D問(wèn)題解決方法實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
質(zhì)量管理
課程導(dǎo)入：解決問(wèn)題不夠徹底和完善的案例采用8D問(wèn)題解決法提升問(wèn)題解決的效果，采用QC工具提升改善問(wèn)題的質(zhì)量課程內(nèi)容：一、8D概述1.8D的來(lái)源2.ISO/TS169
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