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班組建設(shè)
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班組建設(shè)
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班組建設(shè)
平均課酬
22268
講師
41
視頻
18
課程
121
授課見證
220
許英超
國企央企
班組建設(shè)
與班組長培訓(xùn)整體落地解決方案
[
班組建設(shè)
]?[班組長培訓(xùn)]?[標(biāo)桿
班組建設(shè)
]?[班組長系統(tǒng)能力提升
班組建設(shè)
是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。
班組建設(shè)
不可能一蹴而就,需要一個長期反復(fù)深入的過程;
班組建設(shè)
不是領(lǐng)導(dǎo)或班組長某個人或某個部分的事兒,它需要企業(yè)全
趙楠
精細(xì)化現(xiàn)場改善與績效提升
班組建設(shè)
新晉班組長培訓(xùn)
精益生產(chǎn)
班組長教練
班組落地實(shí)效輔導(dǎo)
第一章:現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和角色意識 l 忙碌的小馬:現(xiàn)場管理者的問題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場管理者的角色 l 現(xiàn)場管理者的角色意識 l
奚鹿茸
班組建設(shè)
生產(chǎn)管理
1、班組的構(gòu)成與班組的建設(shè),發(fā)揮班組的團(tuán)隊作用 · 2、班組長在企業(yè)管理中的重要作用 · 3、怎樣提升班組長領(lǐng)導(dǎo)和管理水平 · 4、作為班組長應(yīng)該有適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
左明軍
日產(chǎn)訓(xùn)TWI一線(現(xiàn)場)主管(班組長)技能提升訓(xùn)練
TWI
班組長
班組
班組管理
班組建設(shè)
日產(chǎn)訓(xùn)TWI一線(現(xiàn)場)主管(班組長)技能提升訓(xùn)練 (日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會-版權(quán)課程) 授課老師:左明軍(日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會認(rèn)證培訓(xùn)師) 課程收益: ◆明確一線主管的管理職
王朋舉
班組建設(shè)
日日升
班組長
【課程大綱】 第一部分、班組的根基:班組長應(yīng)學(xué)習(xí)的管理技術(shù)與勝任力提升 (一)常用的管理工具進(jìn)行改進(jìn) ◆ 什么是 PDCA ◆ PDCA問題解決流程 ◆ 什么是重
樓曉蓉
班組建設(shè)
與班組長勝任力提升
團(tuán)隊建設(shè)
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn),班組管理是企業(yè)管理的基石,
班組建設(shè)
是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的工作,搞好
班組建設(shè)
是促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保證 。 眾多
劉小明
向華為學(xué)習(xí)班組管理
華為
班組建設(shè)
班組管理
班組長
生產(chǎn)管理
課程背景 ◆班組是企業(yè)最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。俗話說:火車跑得快,全靠車頭帶。班組長是
王延臣
班組長的綜合管理能力提升
班組長
班組長管理
班組建設(shè)
班組長的綜合管理能力提升 一、課程背景Curriculum background___________ 班組長、工段長、車間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組
趙楠
新時期班組團(tuán)隊建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力
班組建設(shè)
標(biāo)桿班組
班組績效提升
班組輔導(dǎo)落地
五型班組
一、新時期基層管理者角色定義與心智價值觀 1、新時期班組長的角色認(rèn)知 l 企業(yè)千條線,班組一針穿 l 企業(yè)文化的傳播者 l 方針目標(biāo)的落實(shí)者 l 員工技能的培訓(xùn)者
孫瑞
《運(yùn)用標(biāo)桿管理提升
班組建設(shè)
能力》
標(biāo)桿管理
班組建設(shè)
課程背景: ? 本課程重點(diǎn)針對企業(yè)班組長等執(zhí)行層面管理者設(shè)置,他們的工作重點(diǎn)是管理并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊努力完成工作計劃和各項(xiàng)任務(wù),同時在“保質(zhì)保量保時”的基礎(chǔ)上提高發(fā)
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律師 李小平律師