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曹津
新員工團(tuán)隊(duì)職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)
非人
力管理
第一部分：直面危機(jī)---我們面臨的時(shí)代---大學(xué)生到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變 一、我們已經(jīng)進(jìn)入了全新6C時(shí)代； 二、我們生存的真實(shí)世界給與的啟示是什么？ 三、從社會(huì)環(huán)境到企業(yè)環(huán)
樂(lè)載兵
項(xiàng)目中的人力資源管理
非人
力管理
內(nèi)容提要 ： 歡迎隨時(shí)聯(lián)系我13316122888。 項(xiàng)目管理進(jìn)入中國(guó)是近幾年的事情，在短短的時(shí)間里，它以其獨(dú)特的魅力受到了社各各界的廣泛青睞。作為項(xiàng)目管理中最具活
陳方
陳方博士：
非人
力資源管理者的人力資源管理技能全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程
培訓(xùn)管理
【課程背景】 在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專(zhuān)業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)
郭敏
得80,90后者，得天下
非人
力管理
第一單元:8090后的成長(zhǎng)背景及個(gè)性特征 一、80\90后的成長(zhǎng)背景 二、誰(shuí)是真正的80\90后？ 三、80\90后管理帶來(lái)的挑戰(zhàn) 四、80\90后的日常行為及表現(xiàn)
彭奎
《
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理與開(kāi)發(fā)》
非人
力管理
《
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理與開(kāi)發(fā)》課程大綱 【課程目標(biāo)】： a、“一營(yíng)的戰(zhàn)士由一營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)指揮，由二營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)訓(xùn)練和管理！”如果團(tuán)長(zhǎng)下達(dá)這樣的命令，一定會(huì)被人
周得良
非人
力資源經(jīng)理的人力資源管理課程
績(jī)效管理
課 時(shí)：2天 課程簡(jiǎn)介： 本課程針對(duì)直線經(jīng)理與主管所須具備的關(guān)鍵能力：招聘、激勵(lì)、工作輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估、員工關(guān)系等，有系統(tǒng)的深入探討如何選擇人才，激勵(lì)員工，培訓(xùn)與提升
樂(lè)載兵
職業(yè)生涯規(guī)劃管理
非人
力管理
主題：職業(yè)生涯規(guī)劃管理 講師：樂(lè)載兵 時(shí)間：1天 歡迎隨時(shí)聯(lián)系我13316122888。 培訓(xùn)內(nèi)容： 一 前言 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？ 案例：跨國(guó)公司的職業(yè)生涯
陳方
陳方博士：
非人
力資源管理者的人力資源管理技能全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程
培訓(xùn)管理
【課程背景】 在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專(zhuān)業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)
張軍英
人力資源管理者的九項(xiàng)職業(yè)化修煉
非人
力管理
人力資源管理者的職業(yè)化塑造 -----HR的九陰真經(jīng) 課程時(shí)間：6個(gè)小時(shí) 課程目的：了解人力資源管理者的角色定位 消除人力資源管理者的職業(yè)困惑 提升人力資源管理者的
曹津
提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力降低生產(chǎn)成本
非人
力管理
管理就是要業(yè)績(jī)，業(yè)績(jī)的背后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的背后是文化，文化的背后是投資，這種投資是順勢(shì)而為，遵循規(guī)律，尊重科學(xué)，以人為本，敬天愛(ài)人。 科學(xué)的管理是沒(méi)有捷徑的，持續(xù)業(yè)
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