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培訓(xùn)師培訓(xùn)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞培訓(xùn)師培訓(xùn)

平均課酬 22900

講師 858

視頻 546

課程 1360

授課見證 5068

李富清企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理

培訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo): 1.明確企業(yè)培訓(xùn)管理工作的參照標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)； 2.能夠熟練掌握并執(zhí)行培訓(xùn)管理工作的流程； 3.能夠把握企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重點(diǎn)與難點(diǎn)； 4.能夠清晰并預(yù)防企

王勇企業(yè)內(nèi)部講師訓(xùn)練

培訓(xùn)師培訓(xùn)

課程前言企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣，重點(diǎn)在于完善的人才培養(yǎng)體系。越來越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來培育人才，但一些內(nèi)部講師由于缺少演練，授課技巧停留在“知”的層面，講

楊天河 TMTC-D5 培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與執(zhí)行培訓(xùn)課程

培訓(xùn)師培訓(xùn)

TMTC-D5 培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與執(zhí)行培訓(xùn)課程培訓(xùn)目標(biāo)： 1、理解人才培養(yǎng)的重要作用，強(qiáng)化人才培訓(xùn)的意識和成為優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的信心； 2、明確自己的培訓(xùn)職責(zé)，清楚自己

趙斌 TTT培訓(xùn)大綱

培訓(xùn)師培訓(xùn)

【培訓(xùn)目的】 1. 掌握崗位員工學(xué)習(xí)特點(diǎn) 2. 培訓(xùn)過程中的授課技巧 3. 溝通與控場技巧 4. 培訓(xùn)工作流程 5. 課程開發(fā)需求與設(shè)計(jì) 6. 各線崗位知識培訓(xùn)案例

李玉萍李玉萍：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)課程（初級）

經(jīng)濟(jì)學(xué)家

第一講、培訓(xùn)師的角色定位 ◆ 定義：什么是培訓(xùn)◆ 培訓(xùn)與講課的不同之處◆ 內(nèi)部培訓(xùn)師的任務(wù)使命 ◆內(nèi)部培訓(xùn)師具備的六大條件 ◆內(nèi)部培訓(xùn)具有的核心技能第二講、了解聽

周平 PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級級班】

培訓(xùn)師培訓(xùn)

PTT是PRESENTATION OF TRAINER TRAINING 的縮寫，即國際專業(yè)講師培訓(xùn)。該課程最早于美國研制開發(fā)，后傳入亞洲， PTT是目前國內(nèi)唯

張正華企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

人力資源管理類

邱柏森培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）大綱

企業(yè)管理

第一模塊培訓(xùn)師的角色定位 w培訓(xùn)的目的 w有效學(xué)習(xí)的循環(huán)圈 w培訓(xùn)師的角色與作用 w培訓(xùn)師的基本素質(zhì) 第二模塊成人學(xué)習(xí)原理 w成人學(xué)習(xí)與現(xiàn)代培訓(xùn) w了解成人學(xué)習(xí)

張鐵軍 TTT內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)階訓(xùn)練

培訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)收益： 1. 認(rèn)識培訓(xùn)及成人學(xué)習(xí)理論； 2. 認(rèn)清企業(yè)培訓(xùn)的作用和發(fā)展方向； 3.增強(qiáng)控制現(xiàn)場氣氛的能力； 4. 掌握教學(xué)與表達(dá)的技術(shù)； 5. 培養(yǎng)作為培訓(xùn)師風(fēng)

楊天河非培訓(xùn)管理者培訓(xùn)管理課程 TMTC-R1

培訓(xùn)師培訓(xùn)

非培訓(xùn)管理者培訓(xùn)管理課程 TMTC-R1——認(rèn)識、理解、支持、參與、利用培訓(xùn)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長與業(yè)績提升（中高層管理者的培訓(xùn)管理課程、中高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)管理課程）課程背景：

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