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問題分析與解決

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨家

關(guān)鍵詞問題分析與解決

平均課酬 20608

講師 101

視頻 20

課程 141

授課見證 190

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)力提升-麥肯錫問題分析與解決技巧

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

【課程目標(biāo)】本課程運(yùn)用麥肯錫問題分析與解決技巧方法作為重要理論。是麥肯錫公司根據(jù)他們做過的大量案例，總結(jié)出的一套對中層高層管理者都實用的分析與解決問題的有效方法

胡鳳芩問題分析與解決（胡鳳芩老師）

問題胡鳳芩解決思維

問題分析與解決（胡鳳芩老師）【課程背景】《問題分析與解決》課程是世界財富500強(qiáng)中超過200強(qiáng)企業(yè)的基礎(chǔ)訓(xùn)練課目！這一課程的開發(fā)者是查爾斯?H?凱普納(Char

莫百宏質(zhì)量問題分析與解決8D法

8d

解決問題的基礎(chǔ)知識 2 課程導(dǎo)入 2 問題的定義與分類 2 解決問題的概念 2 8D的啟動時機(jī) 2 8D啟動前的準(zhǔn)備 2 8D方法論詳解 D1:小組成立 2 團(tuán)隊

廉發(fā)強(qiáng) 《領(lǐng)導(dǎo)者之劍—問題分析與解決》

集團(tuán)管控領(lǐng)導(dǎo)力生產(chǎn)管理創(chuàng)新管理執(zhí)行力

一、『課程介紹』本課程將幫助您再現(xiàn)優(yōu)秀管理者的思維方法和技巧，深刻剖析與分析正確的思維過程，為您提供正確思維、優(yōu)質(zhì)決策的最佳訓(xùn)練。僅兩天的時間，將培訓(xùn)您如何象管

王志濤王志濤老師---問題分析與解決

王志濤問題分析與解決復(fù)盤經(jīng)驗萃取行動學(xué)習(xí)

第一部分課程概述 1.1 課程背景 ■早在20世紀(jì)90年代，通用電氣(GE)的CEO杰克·韋爾奇就說: “一個經(jīng)理人要有一顆更開放的心，過去人們總是認(rèn)為經(jīng)理人理

夏瑞琴行動學(xué)習(xí)-問題分析與解決

問題分析與解決行動學(xué)習(xí)

前言請問：工作需要動腦子嗎？又要，又不要。而且大多數(shù)時候是不用動腦子。為什么？因為成天在做的事情已經(jīng)形成慣性，憑經(jīng)驗、靠下意識就能“順”下來。但是在三種情

劉凌峰用數(shù)據(jù)分析解決商業(yè)問題課程

數(shù)字分析商業(yè)數(shù)據(jù)分析報表

課程背景數(shù)據(jù)真的有用嗎？如何從龐雜的數(shù)據(jù)中提取對自己有用的信息？如何厘清多種數(shù)據(jù)關(guān)系，鎖定問題的關(guān)鍵？如何用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)客觀事實，使自己的觀點更富邏輯和說服力

薛新運(yùn)營商稽核人員數(shù)據(jù)及問題分析解決能力提升

運(yùn)營商稽核數(shù)據(jù)分析

【學(xué)員收益】 1. 風(fēng)險識別能力強(qiáng)化：幫助稽核人員強(qiáng)化風(fēng)險意識，提升稽核工作的專業(yè)能力。 2. 數(shù)據(jù)分析能力提升：稽核人員可以更好地理解數(shù)據(jù)，更準(zhǔn)確地分析問題，從

董彥彩結(jié)構(gòu)化思維-問題分析與解決

結(jié)構(gòu)化思維邏輯系統(tǒng)思維問題分析與解決

課程大綱：導(dǎo)入：一、破除解決問題三種誤區(qū) 1. 遇到問題馬上去解決 2. 缺乏體系化的方法，每個問題都是重新開始 3. 帶著對問題的主觀偏見二、破除三種誤區(qū)

周雋峰問題分析與解決

行動學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊解決問題

培訓(xùn)大綱：導(dǎo)入 1. 行動學(xué)習(xí)介紹第一單元：結(jié)構(gòu)框架 1. GE的案例分析 2. 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的結(jié)構(gòu)化過程第二單元：步驟一：明確問題并確認(rèn)目標(biāo) 1.

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