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班組安全講師課程
劉發(fā)東
【PPT】“三段八步”班前會(huì)的方法與技巧
班組長(zhǎng)
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班組安全
安全
安全文化
短期收益 1.提高班組長(zhǎng)安全管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變； 2.正確定位班組長(zhǎng)安全管理角色，明確安全管理職責(zé)與任務(wù)； 3.掌握溝通及培訓(xùn)的技巧與
王克華
金牌班組長(zhǎng)綜合能力提升訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
九、受訓(xùn)過的企業(yè)（部份） 電子行業(yè)：LG電子有限公司 捷普綠點(diǎn)(無錫)有限公司 健鼎線路板（無錫）有限公司 蘇州大原電器有限公司 宏致電子(昆山)有限公司 求精電
劉發(fā)東
班組長(zhǎng)安全管理能力提升訓(xùn)練
班組長(zhǎng)
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引言： 一切從觀念的轉(zhuǎn)變開始 第一單元 自我介紹的應(yīng)用與技巧訓(xùn)練 1. 自我介紹的目的與意義 2. 自我介紹內(nèi)涵與結(jié)構(gòu) 3. 自我介紹的基本模式 4. 自我介紹案
馬亮
班組長(zhǎng)安全意識(shí)與安全管理技能提升
班組長(zhǎng)
安全意識(shí)
【課程時(shí)間】 2天 【課程大綱】 n 觸目驚心的慘烈的典型
班組安全
事故 n
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事故的法律責(zé)任與懲處 n
班組安全
教育與培訓(xùn) ? “三級(jí)安全教育”中“
班組安全
劉小明
班組安全
與文化建設(shè)課程大綱
劉小明
生產(chǎn)管理
班組安全
安全生產(chǎn)
班組安全
文化建設(shè)
第一單元 基本概念及原理 1、 什么是
班組安全
？什么是
班組安全
文化？ 2、 為什么要建設(shè)
班組安全
文化？ 3、 安全涉及的幾個(gè)概念 （1） 危險(xiǎn) （2） 危險(xiǎn)源 （
景元利
之戰(zhàn)技能訓(xùn)練課程之五《卓越班組長(zhǎng)文化建設(shè)技能提升》（電力行業(yè)）
人力資源
企業(yè)文化
執(zhí)行力
電力
中層管理
課程名稱： 班組長(zhǎng)文化建設(shè)技能訓(xùn)練 課程時(shí)間： 2天/ 12小時(shí) 課程講師：景元利 授課模式：經(jīng)驗(yàn)分享+互動(dòng)問答+小組討論+實(shí)戰(zhàn)演練+案例分享 課程宗旨： 幫助中
張進(jìn)忠
精益班組長(zhǎng)
精益生產(chǎn)
【課程前言】?班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)單位，企業(yè)的各項(xiàng)運(yùn)營(yíng)生產(chǎn)工作最終都要通過班組去落實(shí)，各項(xiàng)任務(wù)都要依靠班組去完成，所以班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。精益生產(chǎn)
王萬億
班組長(zhǎng)的有效溝通
有效溝通
如何運(yùn)用有效的溝通技巧 克服這些障礙？ 1. 怎樣有效的發(fā)送信息 l 決定何時(shí)發(fā)送信息 時(shí)間是否恰當(dāng) 考慮接收者的情緒 l 決定何處發(fā)送信息 地點(diǎn)是否合適 是否需
文小林
《優(yōu)秀班組長(zhǎng)綜合管理技能提升》
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
一、管理基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知 1、管理的二個(gè)要點(diǎn)(效率.效能) 2、管理的三種技能（專業(yè)、概念、人際） 3、管理的四項(xiàng)循環(huán)（PDCA） 4、管理的五項(xiàng)職能(計(jì)劃.組織.指
達(dá)飝
現(xiàn)代企業(yè)班組再造基礎(chǔ)(國(guó)企篇/達(dá)飝)
班組再造undefined班組管理undefined心理訓(xùn)練undefined轉(zhuǎn)型升級(jí)undefined講師
【課程特色】 1理論聯(lián)系實(shí)踐：再好的理論，不能實(shí)際應(yīng)用，對(duì)企業(yè)無效。 課程是在培訓(xùn)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，再次上升到理論指導(dǎo)的高度。 2操作性強(qiáng)：在深入理解基礎(chǔ)上， 提煉、
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