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達(dá)飝
設(shè)備綜合效率效能OEEE實(shí)戰(zhàn)教程(提升篇)達(dá)飝
oeeeundefined精益生產(chǎn)undefined設(shè)備效率undefined班組管理undefined講師
【課程總目錄】 導(dǎo)言前言 第一部分設(shè)備綜合效率效能OEEE簡(jiǎn)介 第二部分計(jì)算設(shè)備的效率效能OEEE 第三部分機(jī)器故障損失的分析和改善 第四部分縮短生產(chǎn)準(zhǔn)備時(shí)間的分
達(dá)飝
作業(yè)基礎(chǔ)成本ABC_{又名:作業(yè)基礎(chǔ)管理ABM}
生產(chǎn)管理undefined班組管理undefinedabmundefined作業(yè)成本undefined講師
【課程大綱細(xì)化】 第一章群策群力六步法 1.1團(tuán)隊(duì)智慧大于個(gè)人智慧 1.2霍桑實(shí)驗(yàn) 1.3經(jīng)濟(jì)人與社會(huì)人—馬斯洛需求 1.4無邊界溝通—“沒大沒小，沒上沒下” 1
潘是德
現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理
班組管理
第一講:管理概論 n 一、管理與管理者 n 1、什么是管理？ n 2、管理層次 n 3、誰是管理者？ n 4、管理者的心智模式和能力結(jié)構(gòu) n 二、管理理論的演進(jìn)（
郭建鋒
班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)
班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)
一、內(nèi)容提示： 1、如何培養(yǎng)生產(chǎn)線員工、提升生產(chǎn)線員工 2、利用晨會(huì)解決問題、布置任務(wù) 3、解決班組現(xiàn)場(chǎng)5S推行最受困擾的問題 4、利用目視管理對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行改善
李軍劍
越班組長(zhǎng)管理能力提升& 設(shè)備綜合效率提升OEE實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)課程
現(xiàn)場(chǎng)管理
中層管理
精細(xì)化管理
【培訓(xùn)背景】 一線班組長(zhǎng)在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。制造企業(yè)的各項(xiàng)管理，大多以現(xiàn)場(chǎng)管理為基礎(chǔ)并且通過現(xiàn)場(chǎng)來實(shí)現(xiàn)。
李軍劍
班組長(zhǎng)培訓(xùn)系列課程
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
生產(chǎn)管理
【課程背景】 班組管理是企業(yè)管理的根本基礎(chǔ)，文化兩張皮、戰(zhàn)略打折扣、制度不見效、精細(xì)化只見口號(hào)、執(zhí)行不力等這些企業(yè)瓶頸的根本癥結(jié)就在企業(yè)的基層建設(shè)和管理上!企業(yè)基
王延臣
班組KPI量化考核體系建立
班組長(zhǎng)管理
量化管理
kpi
現(xiàn)場(chǎng)管理
職業(yè)素養(yǎng)
班組KPI量化考核體系建立 課程背景Curriculum background 量化管理指的是從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，利用科學(xué)的分解方法，推導(dǎo)確保目標(biāo)實(shí)施的主要工
李見明
《班組精細(xì)化管理》
精細(xì)化管理
課程名稱： 《班組精細(xì)化管理》 講師： 李見明 學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí) 課程背景： 精細(xì)化管理是一種理念，一種文化，也是一種管理技術(shù)。它是源于發(fā)達(dá)國(guó)家（日本20世紀(jì)50年代
許英超
教練式班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
班組建設(shè)
明日倍增
班組長(zhǎng)與班員不僅僅是上下級(jí)的關(guān)系，還應(yīng)是和睦的伙伴關(guān)系。班組長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)與班員之間的信任和理解，建立相應(yīng)的承諾機(jī)制，讓班員從內(nèi)心認(rèn)同、信服自己。 班員是教練輔
許英超
班組沙盤管理團(tuán)隊(duì)致勝篇
班組長(zhǎng)培訓(xùn)
班組建設(shè)
明日倍增
班組現(xiàn)場(chǎng)管理
背景說明： “沒有班組這個(gè)基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，班組建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績(jī)效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等
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