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管理技能講師課程
李見明
卓越班組長(zhǎng)
管理技能
提升
班組長(zhǎng)
課程名稱： 卓越班組長(zhǎng)
管理技能
提升講師： 李見明學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)課程背景： 班組長(zhǎng)在企業(yè)中是兵頭將尾，是企業(yè)的利潤(rùn)源泉，是企業(yè)生產(chǎn)的直接參與者和最基層管理者，是企業(yè)
李見明
TWI一線班組長(zhǎng)
管理技能
提升
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
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《TWI—一線班組長(zhǎng)
管理技能
提升》 【課程背景】 TWI（Training Within Industry）即為督導(dǎo)人員訓(xùn)練，或一線主管技能培訓(xùn)；是一套針對(duì)生產(chǎn)基
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-德魯克八項(xiàng)基本
管理技能
曾子熙
管理技能
曾子熙老師-核心課程-德魯克八項(xiàng)基本
管理技能
主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 本課程作為德魯克最基本、最重要的通用管理課程，為從專業(yè)人士到管理者提供實(shí)用的管理技
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-管理者的八項(xiàng)
管理技能
修煉
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-管理者的八項(xiàng)
管理技能
修煉 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 管理者的八項(xiàng)
管理技能
修煉是結(jié)合中國(guó)職業(yè)職業(yè)經(jīng)理的管理素質(zhì)模型而定制，同事依托于多
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升（新任管理者
管理技能
提升）
曾子熙
MTP
曾子熙老師-核心課程-MTP管理者管理能力提升（新任管理者
管理技能
提升） 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說(shuō)明： 管理是科學(xué)、藝術(shù)與手藝的結(jié)合,MTP（英文全稱Mana
方南
方南《轉(zhuǎn)型期銀行支行長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)
管理技能
提升訓(xùn)練》
銀行轉(zhuǎn)型期
銀行支行長(zhǎng)
銀行運(yùn)營(yíng)管理
方南《轉(zhuǎn)型期銀行支行長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)
管理技能
提升訓(xùn)練》 【課程目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)針對(duì)銀行轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)提出支行長(zhǎng)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵思路； 2、掌握制定轉(zhuǎn)型期網(wǎng)點(diǎn)支行長(zhǎng)轉(zhuǎn)型的運(yùn)營(yíng)管理模式
方南
方南《中高層核心領(lǐng)導(dǎo)力修煉與
管理技能
提升》
中高層
領(lǐng)導(dǎo)力
管理技能
方南《中高層核心領(lǐng)導(dǎo)力修煉與
管理技能
提升》 【課程背景】 如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要
左明軍
日產(chǎn)訓(xùn)原版《MTP中高層
管理技能
培訓(xùn)教程》 2~6天提綱
MTP
管理能力
中高層管理能力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
課程時(shí)間: 2~6天 授課方式: 案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng) 授課特色: 氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自
何新云
M-05 高績(jī)效中層
管理技能
____打造自身的執(zhí)行力
中層管理
一. 角色認(rèn)知 1． 你所遇到的挑戰(zhàn)有哪些 ? 小組互動(dòng)：你目前面臨的挑戰(zhàn)有哪些，你會(huì)采取怎樣的對(duì)策 ? 挑戰(zhàn)之一：變革，這是一個(gè)變革的時(shí)代 ? 挑戰(zhàn)之二：角色，
張鋒波
《MTP中高層綜合
管理技能
提升》
中層管理
MTP
【課程大綱】 第一部分 中層管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài) 1. 案例分析：優(yōu)秀管理者VS平庸管理者 2. 討論：怎樣的管理者才是稱職的？ 3. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型
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