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股權(quán)講師課程
李春佳
《激勵(lì)系統(tǒng)》
人力資源
股權(quán)
激勵(lì)
薪酬管理
績(jī)效管理
財(cái)務(wù)管理
什么階段的企業(yè)適合學(xué)習(xí)激勵(lì)系統(tǒng)? 1)企業(yè)在剛起步階段; 2)企業(yè)在發(fā)展期老板靠個(gè)人能力及精力無(wú)法管理,想要系統(tǒng)化管理的階段; 3)企業(yè)在成熟期團(tuán)隊(duì)及業(yè)績(jī)遇到瓶頸
李春佳
《激勵(lì)通》
人力資源
財(cái)務(wù)管理
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激勵(lì)
薪酬管理
【激勵(lì)通學(xué)習(xí)收益】 1、深度了解人性,根據(jù)人性需求,定向激勵(lì); 2、深度了解員工需求,明確科學(xué)的激勵(lì)方法; 3、根據(jù)不同行業(yè)類(lèi)型個(gè)性化設(shè)計(jì)出激勵(lì)方案; 4、根據(jù)不
蕭瑞海
營(yíng)銷(xiāo)《增長(zhǎng)18招》
商業(yè)模式
股權(quán)
激勵(lì)
企業(yè)文化
“2019年可能會(huì)是過(guò)去十年里最差的一年,但卻是未來(lái)十年里最好的一年!” ——美團(tuán)CEO王興 最近這兩年,有點(diǎn)冷。幾乎所有行業(yè),都遇到了增長(zhǎng)寒冬。 有很多傳統(tǒng)的中
許愿
許愿老師的《企業(yè)
股權(quán)
架構(gòu)設(shè)計(jì)與
股權(quán)
激勵(lì)方案實(shí)戰(zhàn)演練暨節(jié)稅之道》課程
企業(yè)
股權(quán)
架構(gòu)設(shè)計(jì)
股權(quán)
激勵(lì)方案實(shí)戰(zhàn)演練
節(jié)稅之道
引子(含案例) 第一章 企業(yè)
股權(quán)
頂層設(shè)計(jì)與要點(diǎn)認(rèn)識(shí) 一、代表性公司
股權(quán)
設(shè)計(jì)案例分享 二、企業(yè)
股權(quán)
設(shè)計(jì)..........值 三、企業(yè)
股權(quán)
設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)架構(gòu) 四、企
趙予
現(xiàn)代企業(yè)總裁
股權(quán)
商業(yè)思維
股權(quán)
思維
此文為格物公司創(chuàng)始人原創(chuàng)作品;未經(jīng)許可, 不得以任何方式復(fù)制或抄襲本文之部分內(nèi)容或全部?jī)?nèi)容。 版權(quán)所有,違者必究。 用好
股權(quán)
這利器
股權(quán)
是神馬玩意?
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是股東基于股
趙予
股權(quán)
設(shè)計(jì)42問(wèn)——咨詢(xún)方案落地班
股權(quán)
咨詢(xún)方案
落地班
課程風(fēng)格:幽默、實(shí)操、干貨、落地 課程大綱: 一、企業(yè)診斷:企業(yè)存在哪些問(wèn)題?需要解決哪些問(wèn)題? 二、解決企業(yè)的現(xiàn)狀問(wèn)題需要哪些
股權(quán)
激勵(lì)的工具? 三、企業(yè)可以承受
林正光
資本戰(zhàn)略投融資上市
投融資
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激勵(lì)
商業(yè)模式
隨著信息化與全球化時(shí)代的到來(lái),企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已從產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng),模式競(jìng)爭(zhēng)上升到平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng),在未來(lái)的全球化競(jìng)爭(zhēng)中必然是,平臺(tái)決定速度,平臺(tái)決定價(jià)值,平臺(tái)決定成敗,沒(méi)有平臺(tái)支撐的企
陳鵬軍
股權(quán)
融資與公司估值
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激勵(lì)
香港科大百萬(wàn)獎(jiǎng)金創(chuàng)業(yè)大賽是香港科技大學(xué)為青年學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)支持的賽事活動(dòng)。深圳市
股權(quán)
投資研究會(huì)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)中心副主任陳鵬軍老師來(lái)到香港科技大學(xué)深圳產(chǎn)學(xué)研中心,為香港科大
吳宗清
《企業(yè)六大盈利》
企業(yè)六大盈利
尋真大平臺(tái)
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股權(quán)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要全局思維,單點(diǎn)取勝的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去!如何全局思維?企業(yè)六大盈利,從產(chǎn)品、薪酬、文化、人才、培訓(xùn)、執(zhí)行、PK、營(yíng)銷(xiāo)、模式、
股權(quán)
、資本11個(gè)方面全方位設(shè)定!
AI時(shí)代管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的管理者是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的過(guò)程。本課程旨在幫助參與者理
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