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團(tuán)隊管理講師課程
鈕東濤
后疫情系列課程之三：《疫情后企業(yè)如何變革與創(chuàng)新》
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團(tuán)隊建設(shè)
團(tuán)隊管理
“領(lǐng)變@”沙盤系列版權(quán)課程之一 《疫情后企業(yè)如何變革與創(chuàng)新》 【課程對象】 涉及變革與轉(zhuǎn)型的公司及部門的各級管理干部 面臨“創(chuàng)新”要求的全體員工 【現(xiàn)狀分析】 在
鈕東濤
后疫情系列課程之二：《疫情危機(jī)倒逼管理者轉(zhuǎn)型》
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
團(tuán)隊建設(shè)
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
中高層管理者提升系列課程之一 《疫情危機(jī)倒逼管理者轉(zhuǎn)型》 【課程對象】 2 中高層管理者 【現(xiàn)狀分析】 2 在中國疫情形勢持續(xù)向好的情況下，疫情在全世界范圍流行，
蔣小華
8E領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)造業(yè)績倍增的領(lǐng)導(dǎo)模型
團(tuán)隊建設(shè)
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領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
前言： 1. 問題討論：新生代的員工難管嗎？領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎？ 2. 領(lǐng)導(dǎo)的涵義、本質(zhì)、核心及錯誤觀念； 3. 誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？用你的夢想點燃團(tuán)隊的理想； 4.
蔣小華
高瞻遠(yuǎn)矚 VUCA時代的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
第1章 何謂戰(zhàn)略：正確認(rèn)知戰(zhàn)略 1. 什么是戰(zhàn)略？它對企業(yè)意味著什么？ ? 案例：《隆中對》的成與敗，司馬懿的高與矮； 2. 為什么必須研究戰(zhàn)略？ ? 案例：蘋果
蔣小華
教練領(lǐng)導(dǎo)力 ——基于可持續(xù)化的帶隊育人與梯隊建設(shè)
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
前言： ? 可持續(xù)化發(fā)展戰(zhàn)略與人才梯隊建設(shè)； ? 每一個領(lǐng)導(dǎo)者都是培訓(xùn)者與教練者。 第一章 授業(yè)解惑：如何成為教練領(lǐng)導(dǎo)者 1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？
蔣小華
離經(jīng)叛道 VUCA時代的變革與創(chuàng)新
團(tuán)隊建設(shè)
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領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
第1章 革故鼎新：領(lǐng)導(dǎo)者的思維突破與變革 1. 從企業(yè)的生命周期看發(fā)展戰(zhàn)略； 2. 思考：靠什么獲得明天的領(lǐng)導(dǎo)地位？第二曲線 3. 企業(yè)的核心成長力在于變革，持續(xù)
蔣小華
審時度勢 基于深度思考的關(guān)鍵決策力
團(tuán)隊建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
第1章 突破認(rèn)知：關(guān)鍵決策的影響 1. 案例分析決策錯誤所帶來的警示； 2. 回顧自己過去的決策：最重要的決策是什么？帶來了什么影響； 3. 決策與博弈論：田忌賽
蔣小華
與時俱進(jìn) 基于新生代員工的非職權(quán)影響力
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
執(zhí)行力
團(tuán)隊管理
第1章 潤物細(xì)無聲：認(rèn)識非職權(quán)影響力 1. 何謂非職權(quán)影響力？ 2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別； 3. 為什么需要非職權(quán)影響力？ ? 新生代員工很難管理嗎？
蔣小華
愿景領(lǐng)導(dǎo)力 ——組織如何愿景賦能與文化凝聚
團(tuán)隊建設(shè)
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團(tuán)隊管理
第1章 點燃夢想：愿景領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知、角色與修煉 1. 何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)？企業(yè)愿景之我見。 2. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想； 3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)
柳麗惠
《打造高效而卓越的中高層管理人員》課程大綱
中層管理技能提升培訓(xùn)
高效
團(tuán)隊管理
中高層管理人員培訓(xùn)
銷售
團(tuán)隊管理
技能提升
高效而卓越的管理人員
《打造高效而卓越的中高層管理人員》課程大綱 柳麗惠 兩天課時版 課程背景：管理是一門科學(xué)，且需要藝術(shù)性與技巧性。時間是最寶貴的財富，管理人員如何在繁忙的工作中高效
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