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微課講師課程
張木藍
《
微課
設計與開發(fā)工作坊-應用推廣系列之交互動畫
微課
》
ttt
培訓師培訓
互聯(lián)網(wǎng)
微課
微課
設計與開發(fā)工作坊 （應用推廣系列之交互動畫
微課
） 【課程背景介紹】 科學技術(shù)不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟更新迭代，讓我們不得不加快學習進程。 然而，生活節(jié)奏變快，城市化
張木藍
《
微課
設計開發(fā)工作坊-應用推廣系列之音頻
微課
》
ttt
領導力
互聯(lián)網(wǎng)
語音
微課
微課
設計與開發(fā)工作坊 （應用推廣系列之音頻
微課
） 【課程背景介紹】 科學技術(shù)不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟更新迭代，讓我們不得不加快學習進程。 然而，生活節(jié)奏變快，城市化版塊
張木藍
《
微課
設計與開發(fā)工作坊 -應用推廣系列之MG動畫
微課
》
ttt
培訓師培訓
互聯(lián)網(wǎng)
動畫
微課
微課
設計與開發(fā)工作坊 （應用推廣系列之MG動畫
微課
） 【課程背景介紹】 科學技術(shù)不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟更新迭代，讓我們不得不加快學習進程。 然而，生活節(jié)奏變快，城市化
宋曉坡
微力無邊---
微課
設計與開發(fā)
課程開發(fā)
經(jīng)驗萃取
微課
微課
開發(fā)
微課
制作
【課程背景】 隨著時代的不斷發(fā)展，越來越多的事物被冠以“微”的名號，微博、微店、微商、微公交、微信、微盤、微云等，現(xiàn)在進入了一個新的時代，也可叫做“微時代”，特點
董強
《企業(yè)
微課
設計與開發(fā)》工作坊
ttt
教練技術(shù)
培訓師培訓
人力資源
電腦技能
微課
背 景： 2017年最新的ATD大會（美國培訓與發(fā)展協(xié)會年會）呈現(xiàn)兩大熱點趨勢，其中之一就是企業(yè)“微學習”。企業(yè)激勵員工開發(fā) “
微課
”，已成實現(xiàn)企業(yè)“培訓變革”，
張木藍
《
微課
設計與開發(fā)工作坊》（基礎入門系列）
微課
微課
設計
微課
開發(fā)
微課
設計與開發(fā)工作坊
TTT
培訓師培訓
微課
設計與開發(fā)工作坊 （基礎入門系列） 【課程背景介紹】 科學技術(shù)不斷發(fā)展，知識經(jīng)濟更新迭代，讓我們不得不加快學習進程。 然而，生活節(jié)奏變快，城市化版塊變大，休閑
邱偉
《SUPER演繹高手 》
培訓師培訓
組織經(jīng)驗萃取
課程開發(fā)
ttt
微課
開發(fā)
SUPER演繹高手 ——自信呈現(xiàn)與完美互動的五項修煉 組織收益： 1、認識培訓師應該扮演的角色，樹立正確的培訓理念； 2、識別并緩解公眾表達障礙，提高培訓師表達技
邱偉
《BEST高能經(jīng)驗萃取》
培訓師培訓
課程開發(fā)
組織經(jīng)驗萃取
ttt
微課
開發(fā)
BEST高能經(jīng)驗萃取 ——將優(yōu)秀經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為績效成果 組織收益： 1、一套萃取方法：系統(tǒng)化的掌握組織經(jīng)驗的萃取方法，有助于他們在課后應用中指導工作實踐； 2、一組開
邱偉
《PALM高質(zhì)
微課
開發(fā) 》
課程開發(fā)
組織經(jīng)驗萃取
ttt
講師培養(yǎng)
培訓師培訓
微課
開發(fā)
PALM高質(zhì)
微課
開發(fā) ——基于業(yè)務情境的
微課
設計與制作 組織受益： 1、一套開發(fā)方法：學員系統(tǒng)化的掌握組織經(jīng)驗的萃取方法，有助于他們在課后應用中指導工作實踐； 2
羅曉
微課
應該這樣搞（6天版）
ttt
培訓師培訓
領導力
營銷管理
傳媒
內(nèi)訓師是企業(yè)人才培養(yǎng)不可或缺的重要角色，但往往因為其不了解開發(fā)
微課
程的套路，不掌握
微課
程開發(fā)的工具，使得培訓效果大打折扣，影響優(yōu)秀工作經(jīng)驗傳播，出現(xiàn)企業(yè)發(fā)展后勁乏
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