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主管講師課程
邱加洲
TWI一線
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
精益生產(chǎn)
職業(yè)素養(yǎng)
執(zhí)行力
薪酬管理
一、TWI-JI工作教導(dǎo) 1、何謂督導(dǎo)人員 2、督導(dǎo)人員必備的五個(gè)條件 3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念 4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失（案例演練） 5、工作教導(dǎo)四階段法 6、教
王延臣
生產(chǎn)
主管
現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升
現(xiàn)場(chǎng)管理
班組長(zhǎng)
6s管理
人員管理
生產(chǎn)
主管
現(xiàn)場(chǎng)管理能力提升課程背景Curriculum?background 制造企業(yè)生產(chǎn)
主管
在企業(yè)中承擔(dān)著十分重要的角色，是公司各項(xiàng)生產(chǎn)工作落實(shí)的關(guān)鍵。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)
盧璐
做成功的電銷
主管
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
銷售技巧
電話銷售
銀行保險(xiǎn)
傳媒
培訓(xùn)背景： 組員開場(chǎng)白走流程說(shuō)不上話：自己無(wú)能無(wú)力 組員使用名單混亂與隨意：自己束手無(wú)策 組員對(duì)早會(huì)與夕會(huì)深惡痛絕：自己也感同身受： 組員對(duì)輔導(dǎo)不認(rèn)可，不接受 ：
樓曉蓉
TWI一線
主管
管理技能提升
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
精益生產(chǎn)
在中國(guó)高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)
主管
的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問(wèn)題。對(duì)管理者和監(jiān)督者的教育問(wèn)題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心和原動(dòng)力。 TWI（Tra
肖玉萍
提升企業(yè)
主管
中層執(zhí)行力的秘訣
肖玉萍
都創(chuàng)
企業(yè)
管理
提升
第一講：關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討； 1、先講兩個(gè)執(zhí)行力小故事； 2、什么是執(zhí)行力？ 3、決定企業(yè)成敗的兩個(gè)關(guān)鍵；4、企業(yè)成功與否的三大要素； 5、執(zhí)行力不佳的四種情況
唐發(fā)德
本土化精益生產(chǎn)管理模式高級(jí)研修班.、 現(xiàn)場(chǎng)改善十二招、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)、精益班組一線
主管
技能特訓(xùn)營(yíng)、精益領(lǐng)導(dǎo)十大修煉、打造精益正能量陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)、精益改善100條、全面質(zhì)量管理、精益成本之路、陽(yáng)光采購(gòu)
現(xiàn)場(chǎng)管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
生產(chǎn)管理
供應(yīng)鏈管理
本土化精益生產(chǎn)管理模式高級(jí)研修班 課綱 第一章:企業(yè)存在的九大困惑 困惑一、根據(jù)產(chǎn)能完全可以不加班就可以完成計(jì)劃，可天天加班加點(diǎn)還是沒(méi)辦法如期交貨! 困惑二、從表
紀(jì)春雷
中層
主管
的角色認(rèn)知與管理能力提升
中層管理
山東
工業(yè)品
家居建材
醫(yī)藥醫(yī)院
【課程大綱】： 一、中層管理者的主要職責(zé) 1、宣傳企業(yè)的愿景和使命； 2、執(zhí)行公司制度、決定； 3、設(shè)定工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程； 4、 打造職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)； 5、給員工提
王德柏
準(zhǔn)
主管
定著及起飛課程（保險(xiǎn)）
營(yíng)銷管理
銷售技巧
心態(tài)培訓(xùn)
成功勵(lì)志
銀行保險(xiǎn)
授課模式及課程幫助： 針對(duì)剛?cè)胨静痪?，業(yè)務(wù)狀態(tài)已達(dá)成（或接近）晉升
主管
資格者，將保險(xiǎn)行業(yè)的內(nèi)含價(jià)值重新再次講述定位，個(gè)人的正確基本動(dòng)作也再次規(guī)范固化；由淺入深帶入
破局跨部門溝通：從矛盾頻發(fā)的 “孤島” 到高效協(xié)作的 “大陸”
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
在企業(yè)發(fā)展的航程中，跨部門溝通常常像迷霧籠罩的海域，讓團(tuán)隊(duì)迷失方向。部門間因信息不暢、觀點(diǎn)沖突而產(chǎn)生的 “內(nèi)耗漩渦”，正悄然吞噬著企業(yè)的效率與創(chuàng)新活力。想要打破這
《災(zāi)后重建3.0-安置與規(guī)劃》
安置
規(guī)劃
指揮所
繪圖設(shè)計(jì)
課程結(jié)構(gòu)與時(shí)間分配 第一部分：理論講解（80 分鐘） 具體內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)《環(huán)球計(jì)劃》住所與安置核心標(biāo)準(zhǔn) 1. 關(guān)鍵原則：安全性、適宜性、文化敏感性、可持續(xù)性。 2.
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