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培養(yǎng)講師課程
劉慧娟
【人才發(fā)展公開課】以人才驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展
人才發(fā)展
人才梯隊(duì)建設(shè)
人才庫
人才
培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
【課程簡介】 人才建設(shè)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的人力資源保障，是可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力?！爸绿煜轮握咴谌瞬?，國勢(shì)之強(qiáng)由于人”，人才發(fā)展不僅成為國家級(jí)戰(zhàn)略目標(biāo)，在時(shí)代
黃兆華
課程模塊七：《海外人力資源管理實(shí)踐》
國際貿(mào)易
國際化培訓(xùn)
國際化人才
培養(yǎng)
授課時(shí)長 ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練 課程前導(dǎo)：中國企業(yè)國際化的十大挑戰(zhàn)之人力資源的挑戰(zhàn) 課程特色：課程集多個(gè)案例，尤其
黃兆華
課程模塊八：《跨文化溝通管理》
國際貿(mào)易
國際化人才
培養(yǎng)
授課時(shí)長 ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練 課程前導(dǎo)：分享中國企業(yè)進(jìn)行海外業(yè)務(wù)拓展所遭遇的跨文化挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)之策 課程特色：課程
黃兆華
課程模塊十二：《海外子公司總經(jīng)理的五項(xiàng)修煉》
國際化人才
培養(yǎng)
國際貿(mào)易
授課時(shí)長 ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享 課程前導(dǎo)：分享中國企業(yè)海外并購的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn) 課程特色： 課程集多個(gè)案例，尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的
黃兆華
課程模塊十一：《海外子公司運(yùn)營管理》
國際化人才
培養(yǎng)
國際貿(mào)易
授課時(shí)長 ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享 課程前導(dǎo)：分享中國企業(yè)海外并購的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn) 課程特色： 課程集多個(gè)案例，尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的
黃兆華
課程模塊十：《海外并購和整合實(shí)戰(zhàn)》
國際貿(mào)易
國際化人才
培養(yǎng)
授課時(shí)長 ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享 課程前導(dǎo)：分享中國企業(yè)海外并購的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn) 課程特色： 課程集多個(gè)案例，尤其是講師親身經(jīng)歷的原汁原味的
黃兆華
課程模塊九：《國際商務(wù)談判實(shí)戰(zhàn)》
國家化人才
培養(yǎng)
國際貿(mào)易
授課時(shí)長 ：6-12 課時(shí) 授課方式 ：基礎(chǔ)理論+案例分享+小組研討+模擬演練 課程前導(dǎo)： 談判無處不在 海外生活的典型場(chǎng)景：當(dāng)你在海外誤機(jī)時(shí)如何通過談判度過難關(guān)
萬盛蘭
《校招新人的
培養(yǎng)
與輔導(dǎo)》
校招
高效管理
【培訓(xùn)時(shí)間】：1-2天 【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于中基層管理干部、部門經(jīng)理、主管 【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！
陳鵬程
設(shè)計(jì)師+講師——企業(yè)內(nèi)部講師技能提升訓(xùn)練
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
培訓(xùn)師
課程開發(fā)
講師
培養(yǎng)
導(dǎo)言：培訓(xùn)的目的、講師的價(jià)值、學(xué)習(xí)的規(guī)律。 一、 高屋建瓴---教學(xué)指導(dǎo)理論 1、培訓(xùn)的三個(gè)原理 接近原理 討論思考： 1）在企業(yè)文化培訓(xùn)課中如何運(yùn)用接近原理。
張木藍(lán)
《基于內(nèi)訓(xùn)師
培養(yǎng)
的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
培養(yǎng)
微課設(shè)計(jì)與開發(fā)
基于內(nèi)訓(xùn)師
培養(yǎng)
的微課設(shè)計(jì)與開發(fā) 【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)部師資
培養(yǎng)
不斷演化升級(jí)，從最初1.0版的“有課講”，發(fā)展到2.0版的“講好課”，最后發(fā)展到現(xiàn)在的3.0版的“講
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