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崗位講師課程
柳麗惠
《職務(wù)分析、定員、素質(zhì)測評與招聘面試實操》課程大綱
企業(yè)招聘面試技巧
崗位
工作分析
定員管理
素質(zhì)測評
人力資源管理
課程大綱： 前言： (1) 員工離職的“232”原則 (2) 目前企業(yè)之怪狀 (3) 招聘工作的重要性 ? 高度重視招聘工作 ? 招聘錯誤帶來的損失 ? 《招聘失
范竑
企業(yè)工作分析和
崗位
說明書編制
工作分析
崗位
說明書
一、課程對象 企業(yè)中基層領(lǐng)導及各部門主管 二、課程時間 課程時間：2天，6小時/天 三、課程收益 本課程根據(jù)中國企業(yè)管理的特點為基礎(chǔ)，結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)管理的經(jīng)驗
吳誠
《供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理與全面成本控制》課程大綱 ，主講：吳誠博士
公司層領(lǐng)導及管理層；銷售
計劃
采購
生產(chǎn)
物流
設(shè)計
質(zhì)量等
崗位
。
《供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理與全面成本控制》課程大綱（主講：吳誠博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟、制造、消費大國地位的確立，供應(yīng)鏈戰(zhàn)略協(xié)同與全面成本管理水平將成為衡量企業(yè)核
呂遠洋
管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身
身處管理
崗位
并不意味著能夠進行有效的管理
第一部分：管理者角色認知 一、 管理者的轉(zhuǎn)身路徑 二、 轉(zhuǎn)身期“黃金90天” 三、 新任干部轉(zhuǎn)身使能工作方法 四、 管理者成功轉(zhuǎn)身步驟 1、該如何為新角色的成功做
周洪超
職位價值評估課程大綱
職位價值評估
崗位
價值評估
職位價值評估課程大綱 【授課老師】周洪超 【課程背景】
崗位
價值評估又稱職位價值評估或工作評價，是指在工作分析的基礎(chǔ)上，采取一定的方法，對
崗位
在組織中的影響范圍、
繆瑋
講解+師范+練習+評審的《
崗位
經(jīng)驗內(nèi)化》落地執(zhí)行
企業(yè)管理技能培訓
長沙管理技能培訓課程
第一講：
崗位
經(jīng)驗內(nèi)化概念篇 一、培訓 二、培訓師 三、內(nèi)部課程 第二講：隱性經(jīng)驗顯性化（設(shè)計篇） 一、確定課程定位 二、萃取課程內(nèi)容 三、設(shè)計課程結(jié)構(gòu) 第三講：顯
繆瑋
如何打造優(yōu)秀內(nèi)訓師《
崗位
經(jīng)驗內(nèi)化》給您標準模板
打造企業(yè)內(nèi)訓師
企業(yè)高管培訓
課 程 背 景 企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承；離不開技能和技術(shù)的傳播；離不開信息和知識的傳遞，因此，一個優(yōu)秀的管理者更應(yīng)該是一個優(yōu)秀的培訓師，肩負著企業(yè)
萬占懷
《倍增
崗位
績效的課程開發(fā)策略》
課程開發(fā)
培訓師
課程設(shè)計
教學設(shè)計
講師
【課程大綱】： 一、 聚焦探索：企業(yè)培訓開展理念與思路 1、 企業(yè)培訓的目的與特色 2、課程資料保障培訓開展 3、優(yōu)秀培訓師的核心技能 4、課程開發(fā)工作所存問題
張珍
崗位
專家經(jīng)驗萃取工作坊——讓專家經(jīng)驗快速轉(zhuǎn)化為高績效
培訓師培訓
ttt
中層管理
培訓管理
領(lǐng)導力
崗位
專家經(jīng)驗萃取——讓專家經(jīng)驗快速轉(zhuǎn)化為高績效 對很多企業(yè)來說，員工的經(jīng)驗是一筆寶貴的財富，是推動
崗位
專家持續(xù)發(fā)展的核心資源，但在現(xiàn)實中卻存在著諸多的問題和挑戰(zhàn)：
梁葉
崗位
勝力模型構(gòu)建與有效運用
人力資源
【課程對象】 企業(yè)中、高層管理者、人力資源管理人員等 【課程背景】 得人才者得天下！ 企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，但企業(yè)需要什么樣的人才？各個
崗位
對人才的
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