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班組安全

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關鍵詞班組安全

平均課酬 20000

講師 7

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課程 9

授課見證 30

楊煜班組KPI量化考核體系建立

kpi 班組績效考核 kpi量化考核體系

一、班組績效與公司績效的聯(lián)系 1. 現(xiàn)代制造業(yè)的勢、道、術思考 2. 班組KPI量化考核設計和運作過程中存在的問題 3. 班組績效如何對公司績效的承接 a) 工廠

戴家亮優(yōu)秀班組長能力提升

班組長，綜合管理，中層團隊管理，溝通等

優(yōu)秀班組長能力提升（2天，內(nèi)訓）角色認知管理的金字塔管理者的職責從員工到一線管理者的變化班組長的的常見錯誤意識優(yōu)秀班組長應該具備的八大素質(zhì)與能力問題

趙楠新時期班組團隊建設領導力

班組建設標桿班組班組績效提升班組輔導落地五型班組

一、新時期基層管理者角色定義與心智價值觀 1、新時期班組長的角色認知 l 企業(yè)千條線，班組一針穿 l 企業(yè)文化的傳播者 l 方針目標的落實者 l 員工技能的培訓者

孫瑞《運用標桿管理提升班組建設能力》

標桿管理班組建設

課程背景： ? 本課程重點針對企業(yè)班組長等執(zhí)行層面管理者設置，他們的工作重點是管理并帶領自己的團隊努力完成工作計劃和各項任務，同時在“保質(zhì)保量保時”的基礎上提高發(fā)

黃國成激發(fā)管理者的管理潛能

管理技能管理激勵班組長中基層

激發(fā)管理潛能主講人：黃國成著名企業(yè)管理專家、機制與制度設計專家、精益生產(chǎn)專家、中國企業(yè)教育百強培訓師、美國認證協(xié)會金牌講師、高級注冊國際職業(yè)經(jīng)理人課程簡介

許英超班組建設典型經(jīng)驗與成果

班組建設典型經(jīng)驗與成果

一、背景的提出：為了提高班組管理水平，培育高素質(zhì)、高技能員工隊伍，建設制度健全、創(chuàng)新力強、能打硬仗、業(yè)績突出的一流班組，某國企班組積極開展班組“爭創(chuàng)一流”建設

趙楠班組長直接上級班組建設方法

班組長培訓明日倍增班組建設現(xiàn)場改善

培訓收益： 2 了解中層在班組建設過程中的角色和工作理念； 2 體驗現(xiàn)代領導的管理方法與最新手段； 2 清晰班組建設工作的方法、思路，提高團隊效能； 2 修煉積極

郭峰民班組長管理技能提升

現(xiàn)場管理溝通技巧精益生產(chǎn)

課程背景：經(jīng)過40多年的改革，我國已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟大國、制造大國和消費大國。隨著市場的多級分布和精細化管理技術的分工要求。現(xiàn)場班組長想做好，但缺乏管理知識的指

魏淼清電力班組/站長講課培訓綱要

生產(chǎn)管理領導力培訓管理演講口才

電力班組/站長講課培訓綱要《班組團隊建設+技術創(chuàng)新》1天第一篇班組管理基礎篇一、管理與班組管理 1. 意識管理 1）黨建引領 2）保壘作用和先鋒模范帶頭作

陳曉亮精益班組長管理能力提升培訓

班組培訓班組長培訓班組管理培訓

精益班組長管理能力提升培訓掌握精益思維，明晰現(xiàn)場三大浪費，掌握動作改善和流程改善10大要點課程介紹：企業(yè)執(zhí)行不力、細節(jié)失控、成本問題、文化不能落地、制度失效

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