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班組長(zhǎng)

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關(guān)鍵詞班組長(zhǎng)

平均課酬 20725

講師 208

視頻 104

課程 507

授課見(jiàn)證 999

樓曉蓉班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升

團(tuán)隊(duì)建設(shè)精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理生產(chǎn)管理

班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，班組管理是企業(yè)管理的基石，班組建設(shè)是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的工作，搞好班組建設(shè)是促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保證。眾多

劉小明向華為學(xué)習(xí)班組管理

華為班組建設(shè)班組管理班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理

課程背景 ◆班組是企業(yè)最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都有要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。俗話(huà)說(shuō)：火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。班組長(zhǎng)是

王延臣班組長(zhǎng)的綜合管理能力提升

班組長(zhǎng)班組長(zhǎng)管理班組建設(shè)

班組長(zhǎng)的綜合管理能力提升一、課程背景Curriculum background___________ 班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，在組

李堅(jiān) 積厚成器班組長(zhǎng)綜合能力提升-電力行業(yè)專(zhuān)用

電力班組長(zhǎng)安全現(xiàn)場(chǎng)管理

【課程收獲】：清晰的認(rèn)知班組長(zhǎng)的角色掌握如何輔助上級(jí)的方法掌握與下屬高效溝通的技巧，創(chuàng)建和諧班組掌握班組高效執(zhí)行的方法了解現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)與改善的方法，降低

李堅(jiān) 一線(xiàn)主管（班組長(zhǎng)）管理技能提升課程體系

班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理精益生產(chǎn)組長(zhǎng)

項(xiàng)數(shù) 培訓(xùn)項(xiàng)目具體內(nèi)容課后作業(yè) 第一、二天 1 現(xiàn)場(chǎng)管理與管理者的角色認(rèn)知 1、學(xué)習(xí)的態(tài)度工作執(zhí)掌表 2、管理者的不合格的七種類(lèi)型 3、小組研討：魅力型班組

戴家亮優(yōu)秀班組長(zhǎng)能力提升

班組長(zhǎng)，綜合管理，中層團(tuán)隊(duì)管理，溝通等

優(yōu)秀班組長(zhǎng)能力提升（2天，內(nèi)訓(xùn)）角色認(rèn)知管理的金字塔管理者的職責(zé) 從員工到一線(xiàn)管理者的變化班組長(zhǎng)的的常見(jiàn)錯(cuò)誤意識(shí) 優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的八大素質(zhì)與能力問(wèn)題

黃國(guó)成激發(fā)管理者的管理潛能

管理技能管理激勵(lì)班組長(zhǎng)中基層

激發(fā)管理潛能主講人：黃國(guó)成著名企業(yè)管理專(zhuān)家、機(jī)制與制度設(shè)計(jì)專(zhuān)家、精益生產(chǎn)專(zhuān)家、中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師、高級(jí)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)經(jīng)理人課程簡(jiǎn)介

趙楠班組長(zhǎng)直接上級(jí)班組建設(shè)方法

班組長(zhǎng)培訓(xùn)明日倍增班組建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)改善

培訓(xùn)收益： 2 了解中層在班組建設(shè)過(guò)程中的角色和工作理念； 2 體驗(yàn)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的管理方法與最新手段； 2 清晰班組建設(shè)工作的方法、思路，提高團(tuán)隊(duì)效能； 2 修煉積極

郭峰民班組長(zhǎng)管理技能提升

現(xiàn)場(chǎng)管理溝通技巧精益生產(chǎn)

課程背景：經(jīng)過(guò)40多年的改革，我國(guó)已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。隨著市場(chǎng)的多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工要求?，F(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)想做好，但缺乏管理知識(shí)的指

劉發(fā)東【PPT】“三段八步”班前會(huì)的方法與技巧

班組長(zhǎng)班前會(huì)班組安全安全安全文化

短期收益 1.提高班組長(zhǎng)安全管理意識(shí)，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變； 2.正確定位班組長(zhǎng)安全管理角色，明確安全管理職責(zé)與任務(wù)； 3.掌握溝通及培訓(xùn)的技巧與

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