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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
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轉(zhuǎn)型
平均課酬
26223
講師
419
視頻
262
課程
834
授課見證
2313
劉秀光
傳統(tǒng)行業(yè)
轉(zhuǎn)型
電子商務(wù)之路
互聯(lián)網(wǎng)+
第一部分:培訓(xùn)方案介紹1、培訓(xùn)需求:互聯(lián)網(wǎng)改變了消費(fèi)者獲取商品和服務(wù)信息的方法,也因此改變了消費(fèi)者的消費(fèi)行為和習(xí)慣。傳統(tǒng)企業(yè)要能夠在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中生存和發(fā)展,就應(yīng)該
陳曦
《全網(wǎng)營銷實(shí)戰(zhàn)兵法》
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
網(wǎng)絡(luò)營銷
電子商務(wù)
轉(zhuǎn)型
升級(jí)
一、電商六維系統(tǒng)1、定位定位的重要性定位的應(yīng)用企業(yè)定位3問實(shí)用3種店鋪定位法定位的核心原則2、規(guī)劃淺談“背水一戰(zhàn)”規(guī)劃的重要性規(guī)劃解決的3個(gè)問題規(guī)劃基本策略模型規(guī)劃
田啟成
《企業(yè)
轉(zhuǎn)型
創(chuàng)新營銷》
創(chuàng)新營銷
企業(yè)
轉(zhuǎn)型
營銷創(chuàng)新
課程大綱: 《企業(yè)
轉(zhuǎn)型
創(chuàng)新營銷》 第一章:突破思維的牢籠――是什么妨礙了我們的營銷天賦? 一、破除各種思維定勢(shì) (1)破除從眾定勢(shì) (2)破除權(quán)威定勢(shì) (3)破除
杜濤
《盈利模式智慧》商業(yè)
轉(zhuǎn)型
-2017~2018中小企業(yè)
轉(zhuǎn)型
升級(jí)之道
營銷管理
銷售技巧
門店管理
服裝鞋包
家電
【課程時(shí)間定位】:一天版、二天一晚版、三天二晚版 【課程講師定價(jià)】:一天培訓(xùn)費(fèi)1.5/萬元、二天培訓(xùn)費(fèi)2.5/萬元、三天培訓(xùn)費(fèi)3萬元(講師來回機(jī)票及住宿 由主辦方
高揚(yáng)
數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
從戰(zhàn)略到落地
互聯(lián)網(wǎng)+
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
精細(xì)化管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、課程時(shí)間: 2天(或3天。增加的一天進(jìn)行更多的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)) 二、講師介紹 高揚(yáng)(《數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
標(biāo)準(zhǔn)解讀》線上課程老師) 三、課程說明: 課程背景 隨著進(jìn)入二十一世
楊永春
北大總裁班《傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
轉(zhuǎn)型
之道|電子商務(wù)全網(wǎng)營銷實(shí)戰(zhàn)技巧》
電子商務(wù)
電子商務(wù)培訓(xùn)
網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)
網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)課程
電子商務(wù)培訓(xùn)課程
楊永春老師傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營銷之道:電子商務(wù) 傳統(tǒng)行業(yè)涉足電子商務(wù)全網(wǎng)營銷的實(shí)戰(zhàn)技巧 一、課程背景: 網(wǎng)絡(luò)營銷是電商運(yùn)營的基礎(chǔ),是所有產(chǎn)品進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)交易的最有效的手
孔長春
《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)升級(jí)》
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
傳統(tǒng)企業(yè)
轉(zhuǎn)型
升級(jí)
《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)的
轉(zhuǎn)型
預(yù)升級(jí)》 課程對(duì)象: 企業(yè)老板,高層管理 課程目的: 深刻正確解讀互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)入電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷的有效應(yīng)用狀態(tài),規(guī)避企業(yè)在
胡柏
供給側(cè)改革——開發(fā)區(qū)如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)城融合
產(chǎn)城融合
開發(fā)區(qū)
轉(zhuǎn)型
升級(jí)
工業(yè)園區(qū)
轉(zhuǎn)型
產(chǎn)業(yè)園區(qū)
政府
★授課特點(diǎn) 授課時(shí)長:半天/1天(具體根據(jù)需求方實(shí)際情況確定或調(diào)整) 授課方式:課堂講述65% + 案例剖析10% + 實(shí)例/經(jīng)驗(yàn)分享10% + 互動(dòng)討論 課程對(duì)
趙興峰
『數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
戰(zhàn)略與實(shí)戰(zhàn)』
數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
數(shù)字化戰(zhàn)略
數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新
數(shù)據(jù)化管理模式
數(shù)據(jù)化管理變革
『數(shù)字化
轉(zhuǎn)型
戰(zhàn)略與實(shí)戰(zhàn)』 ——數(shù)字蝶變·智領(lǐng)未來,現(xiàn)代卓越數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者必修課 ——美的、一汽(大眾/豐田/解放/奧迪/錫柴動(dòng)力)、國家電網(wǎng)、富士康、伊利、保利、聯(lián)
從心出發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)力的解構(gòu)與建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力,
卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)力層次
道可法則
【課程主題】《從心出發(fā)——領(lǐng)導(dǎo)力的解構(gòu)與建設(shè)》 【課程背景】 1、從執(zhí)行力→領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時(shí),領(lǐng)導(dǎo)往往從執(zhí)行力開始著手。經(jīng)過研究,執(zhí)行力不足的根源,往
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