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組織

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞組織

平均課酬 25135

講師 584

視頻 145

課程 887

授課見(jiàn)證 1756

張珂歆《高效組織力》-讓文化內(nèi)化于心、外顯于形

團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)家公司治理沙盤(pán)模擬

【課程目標(biāo)】落地管理者4項(xiàng)責(zé)任【課程內(nèi)容】第一部分：了解阿里文化內(nèi)功 1.阿里文化的底層邏輯及土壤阿里三板斧、六脈神劍、九陰真經(jīng)等 2.如何用核心價(jià)值觀引導(dǎo)

尚致勝組織動(dòng)能訓(xùn)練

組織動(dòng)能幸福學(xué)中高層管理

Team Dynamic Training 企業(yè)團(tuán)隊(duì)是否會(huì)有以下的現(xiàn)象：公司業(yè)績(jī)下降，團(tuán)隊(duì)士氣低落？沒(méi)有激情？沒(méi)有斗志？沒(méi)有向心力？員工沒(méi)有凝聚力，上下級(jí)不

蔡曉清《組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

組織行為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力組織管理領(lǐng)袖之道

第一講、組織領(lǐng)導(dǎo)與組織行為的管理塑造（一）什么是組織行為（二）如何用組織學(xué)習(xí)影響組織行為（三）領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造組織行為模擬實(shí)操：塑造行為的方法（四）

孟凡奎 IBM矩陣式的組織結(jié)構(gòu)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)人力資源集團(tuán)管控

近些年來(lái)，IBM、HP等著名的外國(guó)企業(yè)都采用矩陣式的組織結(jié)構(gòu)。盡管我在管理學(xué)的教科書(shū)上看到過(guò)對(duì)矩陣組織優(yōu)劣的探討，但很難有切身的感受。這次聽(tīng)葉成輝先生談起自己經(jīng)歷

陳海燕《組織源動(dòng)力?----高績(jī)效金牌團(tuán)隊(duì)潛能訓(xùn)練》

團(tuán)隊(duì)建設(shè)心態(tài)培訓(xùn)銷(xiāo)售技巧成功勵(lì)志演講口才

【課程背景】這是一個(gè)魅力展現(xiàn)的時(shí)代，這也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代！越來(lái)越快的工作節(jié)奏，讓無(wú)數(shù)職業(yè)人承受越來(lái)越大的壓力，工作變得單調(diào)枯燥，容易出現(xiàn)心理、心智、心態(tài)和情

吳文明企業(yè)文化落地五部曲

組織文化建設(shè)

第一部分案例導(dǎo)入 1、兩則小故事 2、幾個(gè)概念 3、沿革（國(guó)內(nèi)、國(guó)外） 4、作用第二部分企業(yè)文化建設(shè)五步曲第一步企業(yè)文化建設(shè)—信概念做法：自信行動(dòng)、

羅建華《拆書(shū)讀書(shū)分享技術(shù)與組織?》

拆書(shū)幫拆書(shū)技術(shù)拆書(shū)學(xué)習(xí)法讀書(shū)會(huì)學(xué)習(xí)法

課程背景： “拆書(shū)幫”是一種有效的學(xué)習(xí)方法，這種方法可以培養(yǎng)“通過(guò)讀書(shū)創(chuàng)造價(jià)值的能力”或者“把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的能力”。它可以在于企業(yè)內(nèi)部或部門(mén)內(nèi)部隨時(shí)根據(jù)主題開(kāi)展

周錦弘組織經(jīng)驗(yàn)萃取與微課開(kāi)發(fā)

TTT 培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn)管理演講口才

課程目標(biāo)：以制作一門(mén)微課為典型任務(wù)貫穿整個(gè)課程，讓學(xué)習(xí)對(duì)象： 1、清楚微課和互聯(lián)網(wǎng)手段結(jié)合后，將給企業(yè)學(xué)習(xí)方式帶來(lái)怎樣的變革，給培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師的職業(yè)生涯帶

張奕成《商業(yè)模式設(shè)計(jì)的原理與方法—從組織效率之爭(zhēng)到商業(yè)模式之爭(zhēng)》

商業(yè)模式互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略管理股權(quán)激勵(lì)營(yíng)銷(xiāo)管理

課程大綱：一、商業(yè)模式的威力 ——史上最慘烈的十大商業(yè)模式之戰(zhàn) 二、商業(yè)模式的本質(zhì)與定義、代表性類(lèi)型; 3、商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)的方法與工具四、商業(yè)模式的延展與

吳漫卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造 --- 踐行組織文化創(chuàng)建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì) 打造核心競(jìng)爭(zhēng)

績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力

第一部分理念認(rèn)知篇課程導(dǎo)入 --- 組織文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 從管理的發(fā)展探討文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)打造，以踐行組織文化，創(chuàng)建績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)，打造核心競(jìng)爭(zhēng) 第一章領(lǐng)導(dǎo)與管理一

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