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管理實(shí)戰(zhàn)講師課程
曾佐羽
《銀行網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化
管理實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)提升》
精細(xì)化管理
課程背景：2015年，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行總行為持續(xù)深入推動(dòng)網(wǎng)點(diǎn)的管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)和營(yíng)銷模式轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步提升全行網(wǎng)點(diǎn)的價(jià)值創(chuàng)造能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，特?cái)M定三年規(guī)劃，實(shí)行網(wǎng)點(diǎn)二次
曾佐羽
《銀行網(wǎng)點(diǎn)績(jī)效
管理實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)提升》
績(jī)效管理
課程背景：1、績(jī)效觀念轉(zhuǎn)變難；我們?cè)谵r(nóng)行的很多基層網(wǎng)點(diǎn)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)不少管理者對(duì)績(jī)效管理的基本認(rèn)識(shí)還存在誤區(qū)，主要有以下幾個(gè)方面：誤區(qū)一：績(jī)效管理對(duì)管理者是額外的工作。
張海博
現(xiàn)場(chǎng)利器5S和明示化
管理實(shí)戰(zhàn)
現(xiàn)場(chǎng)管理
??課程內(nèi)容一、 5S的目標(biāo)和基本要求1．了解什么是5S5S的每個(gè)S的思路和理念：日本企業(yè)成功的基因理解5S活動(dòng)推行意義：建立一流的制造現(xiàn)場(chǎng)和培養(yǎng)一流的員工一流企業(yè)
孫健耀
新優(yōu)勢(shì)企業(yè)文化管理者實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)
企業(yè)文化
【開營(yíng)時(shí)間】2015年10月23—24日（暫定）【培訓(xùn)場(chǎng)所】廣東·深圳市南山·青青世界【適宜對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部的企業(yè)文化核心管理人員，包括企業(yè)文化部、黨群工作部、總經(jīng)辦
陳敏儀
財(cái)稅
管理實(shí)戰(zhàn)
班
財(cái)務(wù)管理
課程介紹企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)會(huì)遇到哪些陷阱；“財(cái)稅管理崗位實(shí)戰(zhàn)班”課程，涵蓋職場(chǎng)會(huì)計(jì)可能遇到的各種會(huì)計(jì)核算問題和稅務(wù)問題，以及企業(yè)常見漏洞與風(fēng)險(xiǎn)的防范，從容勝任企業(yè)管理崗
郭天奇
采購(gòu)與供應(yīng)鏈
管理實(shí)戰(zhàn)
供應(yīng)鏈管理
供應(yīng)鏈管理系列核心模塊課程之一 采購(gòu)與供應(yīng)鏈
管理實(shí)戰(zhàn)
【課程背景】本模塊闡述當(dāng)代企業(yè)供應(yīng)鏈管理方面，從供應(yīng)鏈上游節(jié)點(diǎn)到企業(yè)內(nèi)部直至下游客戶企業(yè)，采購(gòu)供應(yīng)管理是各企業(yè)利
克長(zhǎng)城
全員績(jī)效
管理實(shí)戰(zhàn)
訓(xùn)練
績(jī)效管理
《全 員 績(jī) 效 管 理 實(shí) 戰(zhàn) 訓(xùn) 練》企業(yè)績(jī)效管理、業(yè)績(jī)提升必修之課主講：克長(zhǎng)城（績(jī)效
管理實(shí)戰(zhàn)
專家、人力資源管理專家）1-【課程背景】——為什么企業(yè)目標(biāo)總?cè)缈罩?
陳鵬
化工企業(yè)精益生產(chǎn)
管理實(shí)戰(zhàn)
訓(xùn)練營(yíng)
精益生產(chǎn)
第一部分精益思想認(rèn)識(shí)篇1、精益思想認(rèn)識(shí)◆精益生產(chǎn)的歷史起源◆為什么要推行精益生產(chǎn)◆目前企業(yè)與精益企業(yè)的差距◆中國(guó)企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的障礙◆精益企業(yè)轉(zhuǎn)型重點(diǎn)◆精益管理系
劉東升
班組長(zhǎng)
管理實(shí)戰(zhàn)
培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
培訓(xùn)內(nèi)容如下：（2天）第一天：第一部分：管理1、 班組長(zhǎng)定位1.1 班組長(zhǎng)職場(chǎng)定位 1.2 班組長(zhǎng)素質(zhì)要求 1.3 班組長(zhǎng)管理職責(zé) 1.4 班組長(zhǎng)管理要點(diǎn)2、班組長(zhǎng)
谷安明
工廠目視化
管理實(shí)戰(zhàn)
訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程工具：《人員去向顯示板》---原創(chuàng)《定置圖分類表》---原創(chuàng)《物品要與不要品判斷基準(zhǔn)表》---原創(chuàng)《畫線顏色、寬度、線型對(duì)應(yīng)表》---引用《工廠標(biāo)示和定位方法對(duì)
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