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合同法講師課程
宋文艷
《勞動
合同法
下企業(yè)用人風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)課
法律法規(guī)
《勞動
合同法
下企業(yè)用人風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)課程》 【課程大綱：】： 一、勞動合同面：縱向的員工關(guān)系管理 ——招聘錄用、跳槽預(yù)防、有效辭退、依法裁員等環(huán)節(jié)操作實(shí)務(wù) √錄用
莫宇斌
新《勞動
合同法
》下的勞動爭議熱點(diǎn)、難點(diǎn)
法律法規(guī)
課程背景： 勞動爭議案件敗訴，不但給企業(yè)帶來翻倍的經(jīng)濟(jì)損失，而且也給企業(yè)帶來不良的社會影響，不但降低企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理威望，而且也降低廣大在職員工的凝聚力和積極性；如果
譚群英
合同法
培訓(xùn)
公司治理
合同是企業(yè)經(jīng)營交易中必不可少的，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)糾紛多因合同履行過程中產(chǎn)生。降低企業(yè)處理經(jīng)濟(jì)糾紛的幾率和成本，就應(yīng)當(dāng)從合同的訂立與合同履行過程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)著手。防范于
梁偉權(quán)
勞動
合同法
、電力法、物權(quán)法實(shí)施下的用工風(fēng)險(xiǎn)防范
法律法規(guī)
《勞動
合同法
》、《電力法》、《物權(quán)法》 實(shí)施下的用工風(fēng)險(xiǎn)防范 課程背景: 作為企業(yè)的管理或經(jīng)營者，他們不一定要具有很深的專業(yè)知識，但要懂得領(lǐng)導(dǎo)謀略，特別是選人、用人
蘇鴻志
基于勞動
合同法
的招聘與面試技巧
招聘面試
基于勞動
合同法
的招聘與面試技巧 課程收益： ●幫助學(xué)員掌握招聘與面試的流程及方法；提高專業(yè)招聘與面試水平。 ●以及在內(nèi)部選拔人才方面的重點(diǎn)思路及技能； ●從而能夠
《以終為始 -目標(biāo)管理與工作計(jì)劃》
目標(biāo)管理
工作計(jì)劃
課程目標(biāo) 學(xué)會目標(biāo)管理，高效轉(zhuǎn)化工作任務(wù)為工作目標(biāo)去執(zhí)行； 清晰目標(biāo)策略，清晰的目標(biāo)制定與策略助力高效工作。 掌握要事第一，日程規(guī)劃三步助力每日工作高效落地。 掌
《與年輕人共舞-新生代員工的管理與激勵》
新生代管理
中層管理
管理技能
【課程背景】 “只有落后的員工管理，沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”他們是新生代，你可以不理解他們，卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們，卻不可以回避，00后員工進(jìn)入職場是未
《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱
卓有成效的管理素養(yǎng)
管理人員能力與素養(yǎng)
管理層技能與素養(yǎng)提升
中基層管理人員素養(yǎng)
管理人員綜合素養(yǎng)提升
《卓有成效的管理素養(yǎng)》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式：講授、游戲破冰、角色扮演、分組討論、提問互動、實(shí)操訓(xùn)練 課程時(shí)長：兩天 課程大綱： 一、中基層管理人員作為組織任
《完成任務(wù)的執(zhí)行力》課程大綱
完成任務(wù)的執(zhí)行力
管理人員的執(zhí)行力
中層管理人員的執(zhí)行力
中基層管理人員執(zhí)行力
主管管理層執(zhí)行力
《完成任務(wù)的執(zhí)行力》課程大綱 柳麗惠 柳老師有多年創(chuàng)業(yè)實(shí)體企業(yè)的銷售實(shí)戰(zhàn)及團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成經(jīng)驗(yàn)。 課程目的：本課程通篇除了標(biāo)題含有“執(zhí)行力”三字外，再無相關(guān)字眼。但卻
AI賦能企業(yè)增長： AI大模型在企業(yè)經(jīng)營管理中的有效應(yīng)用精析
AI時(shí)代
結(jié)構(gòu)化提示詞
超級詞匯
AI驅(qū)動增長
智能經(jīng)營
一、AI大模型在經(jīng)營管理的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用——AI賦能與大模型的智能化應(yīng)用 1、 當(dāng)下前沿AI發(fā)展?fàn)顟B(tài)及在企業(yè)中的應(yīng)用 1-1 緣起：CHATGPT、SORA等在各領(lǐng)域引
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