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績效講師課程
孫凱
【孫凱（Mia）】4D領(lǐng)導(dǎo)力?與組織
績效
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
企業(yè)家
戰(zhàn)略管理
績效
管理
【直擊核心問題】 問題一：我是否是一個合格的團隊領(lǐng)導(dǎo)者？我的優(yōu)勢和劣勢產(chǎn)生了哪些影響？ 問題二：究竟是什么影響了團隊
績效
提升？如何解決？ 問題三：如何每個人都產(chǎn)生
孫晉波
快樂
績效
增長團隊
績效
增長
團隊
第一章：
績效
失敗之設(shè)計 案例探討 一、結(jié)果取代過程 二、單一的物質(zhì)激勵 三、完美的大鍋燴 四、標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)混淆 五、斷章取義的設(shè)計 六、團隊與
績效
的尷尬 第二
馬星
全面人力資源管理的十大系統(tǒng)建設(shè)
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
績效
管理
薪酬管理
課程背景 企業(yè)同質(zhì)化競爭嚴(yán)重，進(jìn)入嚴(yán)酷的微利時代。人力資源的重要性突顯，成為企業(yè)生存與發(fā)展的決定性因素。管理者與HR常常遇到以下問題： l 人事費用快速上漲，五險
馬星
全面
績效
提升實戰(zhàn)訓(xùn)練營
人力資源
績效
管理
薪酬管理
非人力管理
【課程背景】
績效
管理，是重點，也是難點。大家經(jīng)常遇到以下問題： l 員工缺乏工作積極性，如何提升“躺平青年”為“精神小伙”？ l 員工不愿意制定高目標(biāo)，很多指標(biāo)
馬星
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
績效
管理
薪酬管理
人力資源
非人力管理
中層管理
一、課程概述 部門經(jīng)理直接負(fù)責(zé)員工管理，但往往非HR專業(yè)背景，缺乏相關(guān)知識，效率有待提升。經(jīng)理們經(jīng)常遇到以下問題： l 員工積極性不高，“吃大鍋飯”，如何變“躺平
黃志偉
高
績效
團隊建設(shè)與管理
團隊建設(shè)
團隊管理
績效
管理
目標(biāo)管理
黃志偉
《高
績效
團隊建設(shè)與管理》課程大綱 主講：黃志偉 【課程收益】 1、掌握團隊的構(gòu)成要素、角色分工及團隊精神，認(rèn)知團隊的重要性； 2、掌握團隊成員招聘、配置及團隊文化
曹揚
解密華為：以奮斗者為本的科學(xué)分權(quán)分錢機制
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
企業(yè)家
績效
管理
激勵
解密華為：以奮斗者為本的科學(xué)分權(quán)分錢機制 【課程背景】公司的分錢，不僅僅是物質(zhì)層面的分錢，而是廣義的分錢，包括分利、分權(quán)、分名，華為構(gòu)筑了基于利益的薪酬分享機制，
楊天河
四能
績效
達(dá)人工作坊
四能達(dá)人
四能
績效
達(dá)人工作坊 ——效果導(dǎo)向，高效協(xié)同，事半功倍，快速超越 ☆ 行動學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程 ☆ 企業(yè)協(xié)同創(chuàng)效課程 ☆ 創(chuàng)新創(chuàng)造培訓(xùn)課程 ☆ 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)培訓(xùn)課程 ☆
穆衛(wèi)鋒
激發(fā)員工潛能--成果導(dǎo)向式的
績效
管理
績效
管理
團隊建設(shè)
深圳
北京
陜西
分享主題：組織能力打造和
績效
變革，成果導(dǎo)向式教練輔導(dǎo) 分享大綱（過程中分享大量頭部企業(yè)成功實戰(zhàn)案例） 第一階段：尋找現(xiàn)代企業(yè)
績效
管理的優(yōu)勢管理方式 1、組織不健康
仲崇海
醫(yī)院運營推廣部門組織架構(gòu)建設(shè)與激勵
醫(yī)院運營
運管科
運營部門架構(gòu)
醫(yī)院運營
績效
考核
醫(yī)院運營部門建設(shè)
醫(yī)院為什么必須加強運營推廣部門建設(shè)與管理？ 如何結(jié)合醫(yī)院實際規(guī)劃運營管理部門？ 如何快速組建運營管理部門？ 如何調(diào)動運營管理崗位人員的積極性？ 如何通過激勵機制協(xié)
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