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流程管理講師課程
謝寧
向華為學(xué)產(chǎn)品管理：從產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)到產(chǎn)品上市全
流程管理
產(chǎn)品的商業(yè)成功 ——《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師
精細(xì)化管理
項(xiàng)目管理
生產(chǎn)管理
戰(zhàn)略管理
質(zhì)量管理
向華為學(xué)產(chǎn)品管理：從產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)到產(chǎn)品上市全
流程管理
產(chǎn)品的商業(yè)成功 【課程背景】 集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD Integrated Product Develop
謝寧
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的流程變革 ——打造以客戶為中心的流程化組織-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師）
流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理
流程管理
專家訓(xùn)練營(yíng)
流程規(guī)劃
流程設(shè)計(jì)
流程優(yōu)化
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的流程變革 ——打造以客戶為中心的流程化組織-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師） 流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理、 流程設(shè)計(jì)理念、方法與工具、流程優(yōu)化、流程
謝寧
流程管理
專家訓(xùn)練營(yíng)-（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師）
流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理
流程管理
專家訓(xùn)練營(yíng)
流程規(guī)劃
流程設(shè)計(jì)優(yōu)化
華為
流程管理
向華為學(xué)習(xí)——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)（1天版）-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師） 流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理、 流程設(shè)計(jì)理念、方法
謝寧
向華為學(xué)習(xí)——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)（1天版）-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師）
流程優(yōu)化
流程規(guī)劃
流程設(shè)計(jì)
流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理
流程管理
專家訓(xùn)練營(yíng)
向華為學(xué)習(xí)——以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃和流程設(shè)計(jì)（1天版）-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師） 流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理、 流程設(shè)計(jì)理念、方法
謝寧
謝寧老師《向華為學(xué)習(xí)以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和
流程管理
》課程大綱
流程管理
華為流程
流程規(guī)劃
流程優(yōu)化
流程設(shè)計(jì)
謝寧老師《向華為學(xué)習(xí)以客戶為中心、以戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向的流程規(guī)劃、流程設(shè)計(jì)和
流程管理
》課程大綱 【課程背景】：
流程管理
對(duì)企業(yè)的巨大價(jià)值已經(jīng)從標(biāo)桿企業(yè)的發(fā)展得到印證。
李見(jiàn)明
流程管理
流程管理
課程名稱： 《
流程管理
》講師： 李見(jiàn)明學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)課程描述： 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，客戶需求越來(lái)越高，部門墻日益嚴(yán)重，內(nèi)耗大，怎么辦？
流程管理
是打破部門墻，部門間協(xié)同作戰(zhàn)
周水根
周水跟《市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
流程管理
》
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)
流程管理
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
圖表工具
流程管理
8大原則，APQC流程能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，可視化流程圖的主要構(gòu)件及其規(guī)范，流程KPI測(cè)評(píng)表(模板），流程診斷優(yōu)化的優(yōu)先級(jí)評(píng)估表，
張志虎
極致產(chǎn)品及極致工藝研究-精益研發(fā)及研產(chǎn)銜接全
流程管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
中層管理
項(xiàng)目管理
集團(tuán)管控
課程特色： ● 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)：真實(shí)場(chǎng)景演練； ●源于實(shí)戰(zhàn)：課程內(nèi)容來(lái)源國(guó)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)戰(zhàn)； ●專業(yè)易懂：將專業(yè)的研發(fā)管理模式和過(guò)程，采取簡(jiǎn)單易懂的案例
吳誠(chéng)
《供應(yīng)鏈
流程管理
與運(yùn)營(yíng)分析（SCOR與PCF）》吳誠(chéng)博士－華為供應(yīng)鏈總監(jiān)
華為供應(yīng)鏈
SCOR
PCF
吳誠(chéng)講師
吳誠(chéng)老師
《供應(yīng)鏈
流程管理
與運(yùn)營(yíng)分析（SCOR與PCF）》吳誠(chéng)博士－華為供應(yīng)鏈總監(jiān) 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、物流、貿(mào)易、電商、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，及產(chǎn)品更新?lián)Q代的
饒群歡
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)--集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
研發(fā)管理
項(xiàng)目管理
中層管理
流程管理
市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)--集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 課程背景： 產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)品管理在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中起著越來(lái)越重要的作用。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨殘酷，產(chǎn)品的生命周期正在顯著縮短，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)新
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