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人力資源管理講師課程
梁良
非人力資源經(jīng)理的
人力資源管理
人才的選用育留
第一部分 非人力資源經(jīng)理（主管）的
人力資源管理
一、企業(yè)持續(xù)經(jīng)營與
人力資源管理
1. 企業(yè)生存和發(fā)展的核心命題：企業(yè)核心競爭力與人力資源 2. 企業(yè)經(jīng)營本質：外部
董永輝
《企業(yè)
人力資源管理
的新變革》
實務
人力資源
變革
釘釘
亮劍
《企業(yè)
人力資源管理
的新變革》 ---董永輝 一、課程背景 當前中國正處在改革深化期，作為企業(yè)
人力資源管理
者，如何結合形勢，從企業(yè)文化、組織結構、公司制度、人才培養(yǎng)
李彬
非人力資源經(jīng)理的
人力資源管理
人力資源
非人
人事
管理
培訓
【課程背景】 企業(yè)
人力資源管理
工作品質不僅僅取決于人力資源部，更取決于用人部門。人才選用育留、激勵與保留的主體是用人部門經(jīng)理，而并非人力資源部
戴家亮
非人
非
人力資源管理
者的
人力資源管理
【培訓形式】 講授、案例、故事、體驗、視頻、分組討論、實操演練等方式 【課程內(nèi)容】（8 H） 破冰與規(guī)則設定（0.1H） 基層管理者的角色認知（0.5H） 案例分
歐陽錦中
《非人力資源經(jīng)理的
人力資源管理
》
非人力資源經(jīng)理的
人力資源管理
《非人力資源經(jīng)理的
人力資源管理
》課程大綱 ■課程背景 ——為什么要學習本課程？ “企業(yè)戰(zhàn)略——核心能力——核心人才”， 企業(yè)經(jīng)營的關鍵在于如何經(jīng)營人才。 由“屬下變
戴競初
移動互聯(lián)網(wǎng)下
人力資源管理
移動互聯(lián)網(wǎng)下
1994年凱文.凱利在其神作《失控》里就先驗式的提出了“分布式活系統(tǒng)”的概念，他說 “ 每個系統(tǒng)在組織上都匯集了許多（數(shù)以千計）的自治成員?！弊灾巍?意味著每個成
周水根
《項目
人力資源管理
》新課程
項目管理
人力資源
課程大綱 一、人力資源規(guī)劃 1. 人力資源規(guī)劃的定義 2.?項目角色、職責 3.?專業(yè)技術人員任職資格與項目人力資源的關系 4. 項目請示匯報關系 5. 人員配備
彭榮模
非人力資源經(jīng)理的
人力資源管理
培訓師培訓
學員收益 通過本課程為企業(yè)主管以上管理人員普及
人力資源管理
的基本知識、操作方法與運用技巧。讓直線經(jīng)理人掌握選人、育人、用人、留人的關鍵技巧，努力使本部門員工發(fā)揮更
張海
非人力資源經(jīng)理的
人力資源管理
人力資源
中層管理
1、課程從“材”、“才”、“財”三個維度詮釋
人力資源管理
，從而改變中層管理人員對
人力資源管理
的傳統(tǒng)認識，幫助中層管理人員真正理解
人力資源管理
的意義與目的； 2、課
從管理走向領導：領導力進階的核心邏輯
團隊建設
中層管理
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
在職場發(fā)展的進程中，“管理者” 與 “領導者” 的角色差異，如同平行線般涇渭分明。管理者側重于通過既定的制度、流程與權力，維持團隊穩(wěn)定運行，確保任務高效完成，如同
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