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曹樹根
測量
系統(tǒng)
分析(MSA)
質(zhì)量管理
MSA培訓(xùn)大綱(2天) 一)MSA培訓(xùn)背景--為什么要參加本次培訓(xùn) 1. 在制造業(yè)質(zhì)量控制、質(zhì)量改進經(jīng)常受到測量
系統(tǒng)
誤差的嚴(yán)重干擾,測量的數(shù)據(jù)不能有效指導(dǎo)生產(chǎn)的調(diào)
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工業(yè)品營銷業(yè)績倍增的
系統(tǒng)
改進
營銷
在當(dāng)今激烈的市場競爭中,工業(yè)品企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國際品牌的高舉高打,三、四線品牌的游擊戰(zhàn)術(shù),讓身處其中的工業(yè)品企業(yè)深感壓力。為了在這種競爭環(huán)境下脫穎而出,
時維鈞
雙圈思考(創(chuàng)新之道)
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結(jié)構(gòu)化思考
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思考
課程背景: 伊甸園里有四個蘋果, 第一個代表欲望(已經(jīng)被亞當(dāng)、夏娃偷吃了); 第二個代表知識(熟透了砸到了牛頓頭上); 第三個代表激情(沒熟就被喬布斯偷偷的咬了一
王金亮
《薪酬績效及企業(yè)管理
系統(tǒng)
搭建》(金牌公開課)
人力資源
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廣東
第一部分:課程背景 1、當(dāng)下的企業(yè)經(jīng)營背景是什么?管理層累在哪里? ◎ 為什么企業(yè)支付的薪資成本越來越高,但招人卻越來越難? ◎ 為什么獎金越發(fā)越多,人卻越來越難
劉成熙
劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-
系統(tǒng)
思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)
劉成熙老師
系統(tǒng)
思考
組織協(xié)同
系統(tǒng)
思維
劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-
系統(tǒng)
思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂) 主講:劉成熙老師 課程項目建議書 課程前言: 規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地
柳瑞軍
《
系統(tǒng)
思維情景模擬沙盤——直擊本質(zhì)的思考方式,解決復(fù)雜問題高手的必備思維》
系統(tǒng)
思維
情景沙盤
沙盤演練
復(fù)雜問題
柳瑞軍
一、課程背景和意義 本課程是在柳瑞軍版權(quán)作品《
系統(tǒng)
為本,整合為王©
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整合思維訓(xùn)練》基礎(chǔ)上開發(fā)的情景沙盤訓(xùn)練課程?!?span style="color:red;" >系統(tǒng)思維】系列培訓(xùn)是幫助中高層管理者
余君
業(yè)績倍增
系統(tǒng)
業(yè)績倍增
績效倍增
結(jié)果變現(xiàn)
眾所周知這幾年受疫情影響,許多行業(yè)企業(yè)生存艱難,幾乎難以為繼,外貿(mào)和投資受阻,企業(yè)如何在內(nèi)卷如此嚴(yán)重情況下,突破和突圍呢?企業(yè)如何制定策略?如何突破發(fā)展的局限呢?
吳寶峰
力出一孔?-華為DSTE戰(zhàn)略管理
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工作坊-華為戰(zhàn)略管理老師吳寶峰
華為戰(zhàn)略管理DSTE
華為戰(zhàn)略管理老師
華為DSTE戰(zhàn)略老師
IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型
BEM業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型
第一講:戰(zhàn)略管理及BLM概述 1.1什么是戰(zhàn)略? 1.2什么是戰(zhàn)略管理? 1.3企業(yè)戰(zhàn)略落地過程中,通常的問題 (現(xiàn)場調(diào)研:公司的戰(zhàn)略目標(biāo)與舉措有多大程度被貫徹和
劉成熙
A-26.8-new巨變下的領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策技巧-劉成熙(2天)
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思考
劉成熙老師的-核心品牌課程-巨變下的領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)決策技巧 主講:劉成熙老師 訓(xùn)練宗旨: 百年未有之大變局,世界之變,時代之變,歷史之變,產(chǎn)業(yè)競爭的劇變,管理形態(tài)的改
徐曉斌
業(yè)績診療
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《業(yè)績診療
系統(tǒng)
》 【課程概述】任何的企業(yè)和組織都需要把握業(yè)績增長的
系統(tǒng)
解決方案,做到企業(yè)持續(xù)、長久的發(fā)展。 本課程通過業(yè)績增長模型的剖析,幫助企業(yè)把握業(yè)績增長的要
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