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中高層管理講師課程
尚致勝
組織動能訓練
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幸福學
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Team Dynamic Training 企業(yè)團隊是否會有以下的現(xiàn)象: 公司業(yè)績下降,團隊士氣低落? 沒有激情?沒有斗志?沒有向心力? 員工沒有凝聚力,上下級不
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Leadership Dynamic Training 作為組織內的
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者,是否會有以下的現(xiàn)象 工作疲憊,動力下降? 壓力太大,產生工作倦怠感? 人際關系的
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幸福企業(yè)=高效發(fā)展的企業(yè) 幸福企業(yè)已經成為企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展壯大的核心因素! (哈佛大學) 你知道…… 你的員工樂在工作嗎? 團隊具有工作幸福感嗎? 如何提升員工的
徐蓉
高效能人士的7個習慣
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習慣養(yǎng)成
課程大綱 一、開篇 基本原則 追求全面的成功,提真正的成功 品德與個人魅力 習慣”是如何產生 效能的原則: 產出/產能平衡 由內而外全面造就自己,為圓滿人生做準備
徐蓉
高效時間管理
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課程大綱 一、開場 時間管理小游戲一個 如何學習時間管理? 時間管理的主要內容與結構 時間管理反思:我一天的工作 期望樹:我的時間管理挑戰(zhàn) 系統(tǒng)化管理時間 時間管
簡富臨
情境領導力
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情境領導力 課程計劃 課程背景 在領導和管理公司或團隊時,不能用一成不變的方法,而要隨著情況和環(huán)境的改變及員工的不同,而改變領導和管理的方式。 管理的重點在于領導
李春林
賦能思維 創(chuàng)見未來——培養(yǎng)智能時代的管理者
版權課
賦能管理
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中高層管理
課程大綱 第一節(jié)智能時代賦能思維 一、 管理的起源與發(fā)展 從亞當夏娃到中華文明,從農業(yè)社會到工業(yè)社會 從工業(yè)1.0至工業(yè)5.0,從因特網(wǎng)到萬物互聯(lián)的智能時代 二、
吉麗穎
MTP中層管理技能提升(版本二)
中高層管理
領導力
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壓力管理
【課程大綱】 第一篇 管理認知 第一章 管理者角色轉換與職能 1、管理的意義 2、管理者如何轉換心態(tài) 3、管理者的角色定位(上司、下屬、同事) 4、管理者的職能
田軍
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中高層管理
戰(zhàn)略管控
創(chuàng)新領導力 課 程 綱 要 一、課程名稱:《創(chuàng)新領導力》,亦稱《企業(yè)高管的創(chuàng)新意識培養(yǎng)和實戰(zhàn)運用》 二、課程對象:企業(yè)高層管理人員,高??偛冒鄬W員 三、課程時間:
馮智明
非人:用人部門經理的人力資源管理
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人力資源管理
中高層管理
馮智明
【課程背景】 用人部門經理(即
中高層管理
者)需要通過部門全體員工共同努力去完成本部門的工作任務,實現(xiàn)部門的業(yè)務目標。因此,用人部門經理應當具備基本的人力資源管理理
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