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國(guó)企

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關(guān)鍵詞國(guó)企

平均課酬 24267

講師 85

視頻 79

課程 154

授課見(jiàn)證 1029

劉峰松國(guó)企人力資源“三項(xiàng)制度改革” 方法與工具

非人力管理人力資源公司治理國(guó)企央企三項(xiàng)制度改革

培訓(xùn)時(shí)間：2天×６小時(shí)/天=12小時(shí) 課程形式：講授法；討論法；問(wèn)答法；演練法；案例分析法【課堂布置】 v 學(xué)員分組。 v 課桌布置：島型 v 椅子布置：雁陣/

徐建高國(guó)有企業(yè)完善公司治理操作要點(diǎn)解讀

國(guó)企公司治理

【課程大綱】一、總體要求 1. 國(guó)有企業(yè)的定位 2. 國(guó)有企業(yè)改革的方向 3. 完善國(guó)企法人治理結(jié)構(gòu)的重要意義 4. 進(jìn)一步完善國(guó)有企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)的總體要求

許愿許愿老師的《公司（國(guó)企）治理及規(guī)范運(yùn)作與風(fēng)險(xiǎn)防范暨經(jīng)典案例解析》課程課綱

國(guó)企治理治理三會(huì)一層風(fēng)險(xiǎn)防范

第一章公司治理的具體要求與案例解析一、公司治理的分類(lèi)....... 二、公司治理的目標(biāo)..... 三、公司治理結(jié)構(gòu)...... 四、國(guó)資委對(duì)公司治理的具體要求

卜安洵《數(shù)字國(guó)企專(zhuān)題班》

國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃

《數(shù)字國(guó)企專(zhuān)題班》一、入營(yíng)條件國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位管理人員以及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員。二、培訓(xùn)效益四大特色： ● 認(rèn)知升級(jí)——結(jié)合國(guó)務(wù)院文件精神和國(guó)企三年規(guī)劃要點(diǎn)

殷俊《企業(yè)危機(jī)管理》（兩天國(guó)企）

企業(yè)危機(jī)管理

《企業(yè)危機(jī)管理》（兩天國(guó)企） ◆ 課程大綱：第一講．引言:40年商業(yè)中國(guó)——企業(yè)危機(jī)之崢嶸歲月（系列危機(jī)案例） 1．企業(yè)危機(jī)的歷史與現(xiàn)實(shí) 2．后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)

許愿許愿老師的《央企國(guó)企財(cái)稅合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)務(wù)及融資平臺(tái)債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)化解》課程

財(cái)務(wù)合規(guī)稅務(wù)合規(guī)融資債務(wù)化解

引子：企業(yè)合規(guī)管理的基本框架與三道防線第一節(jié) 違規(guī)經(jīng)營(yíng)--在企業(yè)購(gòu)銷(xiāo)管理方面的風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)與合規(guī)管理一、未按規(guī)定訂立與履行合同以及未履行或未正確履行職責(zé) 二、未正

劉峰松國(guó)企改制期間如何維系團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理團(tuán)隊(duì)管理國(guó)企改制風(fēng)險(xiǎn)

課程時(shí)間： v 6小時(shí)/天×2天【授課型式】講授法，討論法，問(wèn)答法，實(shí)操法，案例分析法【課堂布置】學(xué)員分組。課桌布置：島型椅子布置：雁陣/魚(yú)刺式【教學(xué)

李大濤抓緊落實(shí)三年行動(dòng)方案，推動(dòng)國(guó)企改革走深走實(shí)——國(guó)企改革三年行動(dòng)方案解讀

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)家商業(yè)模式戰(zhàn)略管理

課程背景：一、國(guó)企改革實(shí)踐案例分析 1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃（1）發(fā)展環(huán)境研判（2）戰(zhàn)略方向選擇（3）戰(zhàn)略舉措制定（4）戰(zhàn)略實(shí)施保障（5）規(guī)劃落地指導(dǎo) 2、混

王致誠(chéng) 課程大綱（6課時(shí)）：《探索實(shí)情，輔助決策——調(diào)查研究方法與調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作》-上海：王致誠(chéng)

調(diào)查研究調(diào)研報(bào)告公文寫(xiě)作央企國(guó)企王致誠(chéng)

課程大綱：探索實(shí)情輔助決策 ——調(diào)查研究方法與調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作上海王致誠(chéng) 課程背景： 1. 信息化時(shí)代，任何事實(shí)得到誤導(dǎo)或佐證，都相對(duì)容易；法治時(shí)代，任何“屁

張海中國(guó)企業(yè)微課大賽微課開(kāi)發(fā)師認(rèn)證培訓(xùn)（4天3晚實(shí)操視頻+MG動(dòng)畫(huà)）

微課

中國(guó)企業(yè)微課大賽微課開(kāi)發(fā)師認(rèn)證培訓(xùn) （實(shí)操視頻 + MG動(dòng)畫(huà)4天3晚） 01 基本概況【課程背景】今日頭條為什么火？因?yàn)?，在移?dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代它讓每個(gè)人都成為內(nèi)容

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