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呂飛
巔峰銷售團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營
教練
技術(shù)
巔峰銷售團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(時(shí)間:兩天一夜) 一、心態(tài)狀態(tài)調(diào)整(幫助學(xué)員找到PK培訓(xùn)的感覺) 二、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)文化的重要性及打造(授課、練習(xí)、分享、總結(jié)) 三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和
洪劍坪
生產(chǎn)效率提升與改進(jìn)(IE工業(yè)工程)
教練
技術(shù)
第一部分: 詮釋工業(yè)工程(IE) 1.1 浪費(fèi)的識(shí)別 1.2 IE基本概念 1.3 IE的發(fā)展歷程與特征 1.4 IE工程師素養(yǎng) 1.5 企業(yè)推行IE的注意的問題
匡峰
服務(wù)的概念
教練
技術(shù)
服務(wù)的定義 ㄧ、服務(wù)的概念 服務(wù)的來源 拉丁語- 英 語- ㄧ般概念- 服務(wù)的趨勢 Modern meaning- 新時(shí)代意義-盡自己最大的努力來為他人付出 最佳的
呂玥
品牌課程-《基于
教練
技術(shù)下的管理效能提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程大綱: 第一章:變被動(dòng)為主動(dòng)的管理模式:
教練
四步曲 命運(yùn)符號(hào)
教練
的歷史和文化 角色轉(zhuǎn)換:從管理者到
教練
呂玥
品牌課程-《基于
教練
技術(shù)下的管理效能提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程大綱: 第一章:變被動(dòng)為主動(dòng)的管理模式:
教練
四步曲 命運(yùn)符號(hào)
教練
的歷史和文化 角色轉(zhuǎn)換:從管理者到
教練
楊紅灶
如何打造個(gè)人核心競爭力
教練
技術(shù)
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì)。競爭無處不在,競爭不可避免,人活在世上,不可避免地要面對競爭,怎樣在競爭中取勝?怎樣不被淘汰?方法只有一個(gè)——打造出個(gè)人核心競爭力
于麗萍
教練
式領(lǐng)導(dǎo)力
教練
技術(shù)
課程大綱: 一、認(rèn)識(shí)
教練
技術(shù) 二、
教練
式溝通 三、團(tuán)隊(duì)關(guān)系
教練
四、
教練
實(shí)踐
于麗萍
教練
式溝通
溝通技巧
課程大綱: 一、溝通的障礙 溝通的漏斗 案例:客戶聽到了什么 產(chǎn)生障礙的原因 情緒智力對溝通
張高睿
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》——
教練
技術(shù)一階段
教練
技術(shù)
《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》 ——
教練
技術(shù)一階段 什么是
教練
技術(shù)(COACHING):
教練
技術(shù)是“
教練
的科學(xué)”,它是一套科學(xué)的、系統(tǒng)的方法論。它是從一系列科學(xué)如行為科學(xué)等領(lǐng)域
《與年輕人共舞-新生代員工的管理與激勵(lì)》
新生代管理
中層管理
管理技能
【課程背景】 “只有落后的員工管理,沒有永遠(yuǎn)落后的員工!”他們是新生代,你可以不理解他們,卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,卻不可以回避,00后員工進(jìn)入職場是未
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