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唐興通
新媒體營銷講師
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顧問教授唐興通談社群網(wǎng)絡(luò)空間遷徙與短視頻營銷新零售
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我們?nèi)祟愓谶M(jìn)行有史以來最大的一次遷徙 從剛開始從海里爬到陸地,到達(dá)陸地后,我們過上了采集狩獵的生活,之后就開展了農(nóng)耕,被限制在特定空間從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),工業(yè)時代的來
羅建華
《TMT實戰(zhàn)管理講師認(rèn)證班》
講師
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企業(yè)
培訓(xùn)師
【項目背景】 如果您是企業(yè)高管、技術(shù)大拿、營銷精英、HR專業(yè)人士、內(nèi)訓(xùn)師…… 如果您厭倦了職場朝九晚五的機(jī)械狀態(tài),希望實現(xiàn)財務(wù)自由、時間自由、行動自由, 想給自己
蔣小華
有效管理決策
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有效決策講師
管理決策培訓(xùn)
有效決策
培訓(xùn)師
? 課程時間:1天 ? 課程大綱: 第1章 高效決策的概述 1. 回顧決策及決策的重大影響; 2. 決策錯誤帶來的警示; 3. 為什么聰明的人常會作錯誤的決策?
楊碩
高效溝通
楊碩老師
楊碩
培訓(xùn)師
溝通課程
高效溝通 【課程背景】 一個溝通順暢的團(tuán)隊或組織,他們總是能夠為團(tuán)隊著想;他們總是能在困難面前放下自我勇于擔(dān)當(dāng);他們懂得團(tuán)隊間需要緊密合作來凝聚力量;他們的執(zhí)行力
叢方園
培訓(xùn)師
的精彩呈現(xiàn)
TTT
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
初登講臺的老師在實際授課過程中常常會遇到如下問題: ? 自我感覺良好,學(xué)員卻認(rèn)為不專業(yè); ? 課程內(nèi)容很豐富,但無層次無節(jié)奏,不便于學(xué)員理解; ? 課堂氣氛沉悶,
唐興通
知名數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略顧問講師
培訓(xùn)師
專家學(xué)者唐興通談增長戰(zhàn)略與創(chuàng)新思維方法論
數(shù)字化轉(zhuǎn)型講師
數(shù)字化轉(zhuǎn)型專家教授
數(shù)字化轉(zhuǎn)型
培訓(xùn)師
創(chuàng)新思維講師
魯梅爾特《好戰(zhàn)略,壞戰(zhàn)略》認(rèn)為:戰(zhàn)略絕不像很多人認(rèn)為的那樣,只是大概指出總體方向,與具體行動沒什么關(guān)系,或者把所謂的雄心、領(lǐng)導(dǎo)力、愿景當(dāng)作是戰(zhàn)略。戰(zhàn)略應(yīng)該是指發(fā)現(xiàn)
蔣學(xué)東
企業(yè)
培訓(xùn)師
成長之路——從講師到
培訓(xùn)師
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培訓(xùn)
TTT
培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式! 企業(yè)文化的傳承需要培訓(xùn)、新的管理理念的傳播需要培訓(xùn)、優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓(xùn)、應(yīng)知應(yīng)會的工作技能也需要培訓(xùn)。 優(yōu)秀的外部
培訓(xùn)師
可以講他擅
唐興通
直播帶貨與短視頻營銷講師
培訓(xùn)師
唐興通課程綱要
直播帶貨講師
短視頻營銷講師
數(shù)字營銷講師
社群營銷講師
網(wǎng)絡(luò)營銷講師
《直播帶貨與短視頻營銷》 課程收益: 通過本課程的學(xué)習(xí),掌握直播短視頻營銷及市場推廣的知識,并在實踐中善于創(chuàng)造性地把直播營銷的知識用于具體操作的實務(wù); 經(jīng)過學(xué)習(xí)的
徐蓉
如何做好生動培訓(xùn)
TTT
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培訓(xùn)管理
授課技巧
課程大綱 一、破 冰 發(fā)言卡--了解學(xué)員期望 二. 課程介紹 介紹課程進(jìn)行方式,每位講師需準(zhǔn)備一門自己需要講的課程作為課程設(shè)計的內(nèi)容,介紹授課期間搶答和游戲規(guī)則,
唐興通
平臺生態(tài)戰(zhàn)略平臺革命生態(tài)戰(zhàn)略創(chuàng)新商業(yè)模式講師培訓(xùn)課程
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《平臺戰(zhàn)略新詮釋》 《平臺生態(tài)戰(zhàn)略》 課程收益: 通過本課程的學(xué)習(xí),掌握平臺戰(zhàn)略及生態(tài)戰(zhàn)略的知識,并在實踐中善于創(chuàng)造性地把識用于具體操作; 經(jīng)過學(xué)習(xí)的學(xué)員能掌握平
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