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達飝
設備綜合效率效能OEEE實戰(zhàn)教程(提升篇)達飝
oeeeundefined精益生產(chǎn)undefined設備效率undefined
班組
管理undefined講師
【課程總目錄】 導言前言 第一部分設備綜合效率效能OEEE簡介 第二部分計算設備的效率效能OEEE 第三部分機器故障損失的分析和改善 第四部分縮短生產(chǎn)準備時間的分
達飝
作業(yè)基礎成本ABC_{又名:作業(yè)基礎管理ABM}
生產(chǎn)管理undefined
班組
管理undefinedabmundefined作業(yè)成本undefined講師
【課程大綱細化】 第一章群策群力六步法 1.1團隊智慧大于個人智慧 1.2霍桑實驗 1.3經(jīng)濟人與社會人—馬斯洛需求 1.4無邊界溝通—“沒大沒小，沒上沒下” 1
潘是德
現(xiàn)代企業(yè)
班組
建設與管理
班組
管理
第一講:管理概論 n 一、管理與管理者 n 1、什么是管理？ n 2、管理層次 n 3、誰是管理者？ n 4、管理者的心智模式和能力結構 n 二、管理理論的演進（
郭建鋒
班組
長管理技能提升培訓
班組
長管理技能提升培訓
一、內(nèi)容提示： 1、如何培養(yǎng)生產(chǎn)線員工、提升生產(chǎn)線員工 2、利用晨會解決問題、布置任務 3、解決
班組
現(xiàn)場5S推行最受困擾的問題 4、利用目視管理對生產(chǎn)現(xiàn)場進行改善
李軍劍
越
班組
長管理能力提升& 設備綜合效率提升OEE實戰(zhàn)訓練營課程
現(xiàn)場管理
中層管理
精細化管理
【培訓背景】 一線
班組
長在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色，是公司各項工作實現(xiàn)的關鍵。制造企業(yè)的各項管理，大多以現(xiàn)場管理為基礎并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。
李軍劍
班組
長培訓系列課程
中層管理
領導力
生產(chǎn)管理
【課程背景】
班組
管理是企業(yè)管理的根本基礎，文化兩張皮、戰(zhàn)略打折扣、制度不見效、精細化只見口號、執(zhí)行不力等這些企業(yè)瓶頸的根本癥結就在企業(yè)的基層建設和管理上!企業(yè)基
王延臣
班組
KPI量化考核體系建立
班組
長管理
量化管理
kpi
現(xiàn)場管理
職業(yè)素養(yǎng)
班組
KPI量化考核體系建立 課程背景Curriculum background 量化管理指的是從企業(yè)戰(zhàn)略目標出發(fā)，利用科學的分解方法，推導確保目標實施的主要工
李見明
《
班組
精細化管理》
精細化管理
課程名稱： 《
班組
精細化管理》 講師： 李見明 學時：6學時 課程背景： 精細化管理是一種理念，一種文化，也是一種管理技術。它是源于發(fā)達國家（日本20世紀50年代
許英超
教練式
班組
長領導力培訓大綱
班組
長培訓
班組
建設
明日倍增
班組
長與班員不僅僅是上下級的關系，還應是和睦的伙伴關系。
班組
長應有意識地培養(yǎng)與班員之間的信任和理解，建立相應的承諾機制，讓班員從內(nèi)心認同、信服自己。 班員是教練輔
許英超
班組
沙盤管理團隊致勝篇
班組
長培訓
班組
建設
明日倍增
班組
現(xiàn)場管理
背景說明： “沒有
班組
這個基礎的一流，企業(yè)達到世界一流將是一句空話”，
班組
建設涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關系到人員氛圍、工作績效、生產(chǎn)安全、服務質(zhì)量和降本增效等
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