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高層管理講師課程
徐蓉
高效時(shí)間管理
時(shí)間管理
中
高層管理
效率管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
課程大綱 一、開(kāi)場(chǎng) 時(shí)間管理小游戲一個(gè) 如何學(xué)習(xí)時(shí)間管理？ 時(shí)間管理的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu) 時(shí)間管理反思：我一天的工作 期望樹(shù)：我的時(shí)間管理挑戰(zhàn) 系統(tǒng)化管理時(shí)間 時(shí)間管
簡(jiǎn)富臨
情境領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
情境領(lǐng)導(dǎo)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
中
高層管理
情境領(lǐng)導(dǎo)力 課程計(jì)劃 課程背景 在領(lǐng)導(dǎo)和管理公司或團(tuán)隊(duì)時(shí)，不能用一成不變的方法，而要隨著情況和環(huán)境的改變及員工的不同，而改變領(lǐng)導(dǎo)和管理的方式。 管理的重點(diǎn)在于領(lǐng)導(dǎo)
李春林
賦能思維 創(chuàng)見(jiàn)未來(lái)——培養(yǎng)智能時(shí)代的管理者
版權(quán)課
賦能管理
賦能領(lǐng)導(dǎo)力
中
高層管理
課程大綱 第一節(jié)智能時(shí)代賦能思維 一、 管理的起源與發(fā)展 從亞當(dāng)夏娃到中華文明，從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì) 從工業(yè)1.0至工業(yè)5.0，從因特網(wǎng)到萬(wàn)物互聯(lián)的智能時(shí)代 二、
吉麗穎
MTP中層管理技能提升（版本二）
中
高層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
績(jī)效管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
壓力管理
【課程大綱】 第一篇 管理認(rèn)知 第一章 管理者角色轉(zhuǎn)換與職能 1、管理的意義 2、管理者如何轉(zhuǎn)換心態(tài) 3、管理者的角色定位（上司、下屬、同事） 4、管理者的職能
田軍
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新
中
高層管理
戰(zhàn)略管控
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 課 程 綱 要 一、課程名稱(chēng)：《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》，亦稱(chēng)《企業(yè)高管的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用》 二、課程對(duì)象：企業(yè)
高層管理
人員，高?？偛冒鄬W(xué)員 三、課程時(shí)間：
馮智明
非人：用人部門(mén)經(jīng)理的人力資源管理
非人力管理
選人育人用人留人
人力資源管理
中
高層管理
馮智明
【課程背景】 用人部門(mén)經(jīng)理（即中
高層管理
者）需要通過(guò)部門(mén)全體員工共同努力去完成本部門(mén)的工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)部門(mén)的業(yè)務(wù)目標(biāo)。因此，用人部門(mén)經(jīng)理應(yīng)當(dāng)具備基本的人力資源管理理
郭敬峰
《中
高層管理
干部能力提升》
中
高層管理
管理能力提升
高職業(yè)EQ管理者
《中
高層管理
干部能力提升》大綱 【課程介紹】： 團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心：優(yōu)秀的企業(yè)管理者應(yīng)該怎樣管理員工？怎樣的團(tuán)隊(duì)才算一個(gè)好團(tuán)隊(duì)？怎樣才能經(jīng)營(yíng)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)？在
張珊波
新經(jīng)濟(jì)下的中
高層管理
綜合素質(zhì)提升
中層管理
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
戰(zhàn)略管理
新經(jīng)濟(jì)下的中
高層管理
綜合素質(zhì)提升 目 的：?jiǎn)⒚蓜?chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念方法，適應(yīng)當(dāng)下環(huán)境，提升管理水平； 對(duì) 象：中
高層管理
者 課 時(shí)：1天 內(nèi) 容 一、夢(mèng)想永遠(yuǎn)是人內(nèi)
王開(kāi)華
企業(yè)高效管理系統(tǒng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中
高層管理
【課程背景】 1、為什么團(tuán)隊(duì)結(jié)果少、理由多？業(yè)績(jī)少、借口多？ 2、為什么付出比計(jì)劃多10倍的精力，可往往只得到計(jì)劃中10%的結(jié)果 3、為什么年初計(jì)劃，到年底完成的
王澤仁
《國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》（中
高層管理
版本）
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
國(guó)學(xué)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
《國(guó)學(xué)中的團(tuán)隊(duì)管理智慧》 主講：王澤仁 【課程前言】 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的方法有很多種，歸根結(jié)底，高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的最終目的有兩個(gè)：一是提高企業(yè)業(yè)績(jī)、提升團(tuán)隊(duì)的工作效率；二是創(chuàng)
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