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結(jié)構(gòu)化講師課程
龍濤
【龍濤老師】2023年最新《
結(jié)構(gòu)化
面試技巧——競(jìng)崗競(jìng)聘培訓(xùn)》培訓(xùn)課程
面試
培訓(xùn)
競(jìng)聘
競(jìng)崗
一、 什么是
結(jié)構(gòu)化
面試 1. 為什么要進(jìn)行“
結(jié)構(gòu)化
面試” 2.
結(jié)構(gòu)化
面試的涵義 3.
結(jié)構(gòu)化
面試的特點(diǎn) 4. 面試問題多樣化 5. 面試要素
結(jié)構(gòu)化
6. 評(píng)分標(biāo)
劉慧娟
【人才招選公開課】招術(shù)
人才選擇
招聘
人才畫像
結(jié)構(gòu)化
面試
試用期管理
【課程背景】 選對(duì)人比培養(yǎng)人重要！有效的招聘和人才甄選是組織獲得成功的先決條件。然而許多企業(yè)和管理者在招選過程中都多少遇到過各種各樣的難題。比如面試官意見不一致，
萬盛蘭
《
結(jié)構(gòu)化
的商務(wù)演講訓(xùn)練》
商務(wù)演講
TTT
溝通技巧
【課程背景】： 沒有要點(diǎn)、雜亂無章工作匯報(bào)，不管是書面的還是口頭的，都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效
宋麗華
造妙入微—大客戶
結(jié)構(gòu)化
營(yíng)銷策略
大客戶
營(yíng)銷
結(jié)構(gòu)化
策略
項(xiàng)目
【課程背景】 大客戶的開發(fā)是企業(yè)營(yíng)銷管理中的一個(gè)重要板塊，大客戶的銷售收入占比和行業(yè)影響力是巨大的，因此大客戶開發(fā)、管理及維護(hù)的水平一定程度上決定了企業(yè)的生死存亡
董彥彩
左圓右方創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)課程
創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
問題解決
結(jié)構(gòu)化
思維
版權(quán)課程
第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從“熟視無睹”到“把握機(jī)會(huì)” 利用資源：資源盤點(diǎn) 把握機(jī)會(huì)：機(jī)會(huì)收
董彥彩
結(jié)構(gòu)化
思維-問題分析與解決
結(jié)構(gòu)化
思維
邏輯
系統(tǒng)
思維
問題分析與解決
課程大綱： 導(dǎo)入： 一、破除解決問題三種誤區(qū) 1. 遇到問題馬上去解決 2. 缺乏體系化的方法，每個(gè)問題都是重新開始 3. 帶著對(duì)問題的主觀偏見 二、破除三種誤區(qū)
董彥彩
想的清楚做的高效-思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
高效工作
結(jié)構(gòu)化
思維
辦公工具
辦公軟件
課程大綱： 第一講：思維導(dǎo)圖初相識(shí) 一、視頻認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖的重要性 二、思維導(dǎo)圖在當(dāng)下的重要性 1. 人們的注意力很容易轉(zhuǎn)移 2. 時(shí)間被切碎 3. 沒辦法深度學(xué)習(xí)
董彥彩
高效工作匯報(bào)的“備思法用
工作匯報(bào)
結(jié)構(gòu)化
思維
項(xiàng)目匯報(bào)
年終總結(jié)
競(jìng)聘匯報(bào)
課程大綱： 第一講：工作匯報(bào)有準(zhǔn)備 一、匯報(bào)的四種目的 1. 請(qǐng)求決策 2. 匯報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 3. 爭(zhēng)取資源 4. 同步情況 二、匯報(bào)準(zhǔn)備5步法 1. 明確目的 2.
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
結(jié)構(gòu)化
思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
結(jié)構(gòu)化
思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá) 主講：曾子熙老師 課程介紹：
結(jié)構(gòu)化
思維與高效表達(dá)技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉?明
林海
半
結(jié)構(gòu)化
研討會(huì)---群策群力解決問題
中層管理
工作坊
課程名稱：《半
結(jié)構(gòu)化
問題解決研討會(huì)》 —— 群策群力解決企業(yè)難題 一、課程對(duì)象：領(lǐng)導(dǎo)班子，中高層管理者 二、課程背景 作為管理者人員你遇到哪些挑戰(zhàn)？ 1. 你是否
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