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流程優(yōu)化講師課程
周洪超
高效
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與流程管理課程大綱
流程優(yōu)化
流程管理
流程再造
高效
流程優(yōu)化
與流程管理課程大綱 【課程講師】周洪超 【課程背景】 1、您的組織是否存在:倡導(dǎo)的“以客戶(hù)為中心”因?yàn)榱鞒倘狈芾?,跨部門(mén)溝通困難,成為了掛在墻上的口
周洪超
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與制度設(shè)計(jì)課程大綱
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流程再造
制度設(shè)計(jì)
流程優(yōu)化
與制度設(shè)計(jì)課程大綱 【課程講師】周洪超 【課程目的】 企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是企業(yè)綜合能力的競(jìng)爭(zhēng),流程管理將是企業(yè)綜合能力的核心載體。一方面,企業(yè)需要打造以客
周洪超
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與制度設(shè)計(jì)課程大綱 【課程講師】周洪超 【課程目的】 企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是企業(yè)綜合能力的競(jìng)爭(zhēng),流程管理將是企業(yè)綜合能力的核心載體。一方面,企業(yè)需要打造以客
周水根
周水根《基于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化》
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
流程
優(yōu)化
基于新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化 課程背景 對(duì)于21世紀(jì)的企業(yè)來(lái)說(shuō),流程將非常關(guān)鍵。優(yōu)秀的流程將使成功的企業(yè)與其他競(jìng)爭(zhēng)者區(qū)分開(kāi)來(lái) 。
胡鳳芩
網(wǎng)絡(luò)工作
流程優(yōu)化
——物流快遞業(yè)中高層必備技能(胡鳳芩老師)
網(wǎng)絡(luò)
工作流程
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物流快遞
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流程優(yōu)化
——物流快遞業(yè)中高層必備技能 【課程背景】 依據(jù)速遞物流行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)狀況、企業(yè)資源、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)和從業(yè)人員結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況,通過(guò)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、信息流程
達(dá)飝
現(xiàn)代企業(yè)架構(gòu)治理與
流程優(yōu)化
(APQC/PCF)行動(dòng)賦能高級(jí)教程
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搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē) 現(xiàn)代企業(yè)架構(gòu)治理與
流程優(yōu)化
(APQC/PCF)行動(dòng)賦能高級(jí)教程 課程介紹 我們,從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來(lái) …… 邁入以變革
吳誠(chéng)
《基于SCOR模型的供應(yīng)鏈系統(tǒng)
流程優(yōu)化
與運(yùn)營(yíng)分析》大綱 (主講:吳誠(chéng) 博士)
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《基于SCOR模型的供應(yīng)鏈系統(tǒng)
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與運(yùn)營(yíng)分析》大綱 (主講:吳誠(chéng) 博士) 【課程背景】 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立,及工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)(PPI)
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與供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估、選擇、管理》大綱(主講:吳誠(chéng)博士)
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《采購(gòu)
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與供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估、選擇、管理》大綱 (主講:吳誠(chéng)博士) 【課程背景】 隨著我國(guó)制造、經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)大國(guó)地位的確立,采購(gòu)與供應(yīng)商管理策略將成為衡量企業(yè)核
蔡闖
組織設(shè)計(jì)與
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項(xiàng)目管理
導(dǎo)入:組織的矛盾和對(duì)策 企業(yè)組織的三對(duì)矛盾 n 分工與協(xié)作 n 控制與效率 n 聚焦與散亂 管理提升的三個(gè)對(duì)策 n 流程規(guī)范與優(yōu)化 n 組織職位設(shè)計(jì) n 目標(biāo)績(jī)效
邸啟明
流程優(yōu)化
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流程管理
流程優(yōu)化
課程大綱 一、流程基礎(chǔ):統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確邊界 l 流程的概念認(rèn)知 l 流程要素 l 流程的特點(diǎn) l 流程體系與其它管理體系的關(guān)系 二、流程詳細(xì)設(shè)計(jì):將個(gè)體能力轉(zhuǎn)化為
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