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mtp講師課程
華明
MTP中層管理技能訓(xùn)練(兩天版)
中層管理
mtp
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
課程背景: 作為一個(gè)中層干部,您是否會(huì)常常感到迷惑: 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪? 為什么我的下屬總是不能勝任工作? 為什么我總是扮演消防員的角色,到
饒美霞
MTP企業(yè)中高層管理技能訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
績(jī)效管理
心態(tài)培訓(xùn)
中層管理
MTP是源于美國(guó)的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國(guó)際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開(kāi)
李瑋
《中層管理MTP培訓(xùn)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
TTT
終端零售
非人力管理
第一章 管理的基本認(rèn)知 1、何為管理 (從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理;管理分工與職能管理;XY理論;法約爾的管理原則與梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn);木桶理論已死。。。) 2、中國(guó)人的管
吳峰
通信/銀行《MTP中基層管理技能提升》(吳峰)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
通信
銀行保險(xiǎn)
第一單元:中基層管理者角色定位與認(rèn)知 1、角色定位 1)管理角色的新變化 2)管理角色的新要求 2、角色認(rèn)知 1)管理角色的新責(zé)任 2)管理角色的新壓力 案例研討:
夏崢
【01】夏崢-MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練認(rèn)證課程(3-5天)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
九型人格
MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練 ---中層管理干部素質(zhì)提升訓(xùn)練 為什么相當(dāng)一部分的管理人員曾參加過(guò)不少的管理培訓(xùn),可在實(shí)際工作當(dāng)中仍不得要領(lǐng)、無(wú)所適從?因?yàn)樵S多培訓(xùn)項(xiàng)目相
張志超
新晉及儲(chǔ)備干部MTP
中層管理
人力資源
新晉及儲(chǔ)備干部MTP(1-2)天 一: 課程背景: 隨著企業(yè)不斷的高速發(fā)展;內(nèi)部造血功能的不斷完善;越來(lái)越多的業(yè)務(wù)骨干,儲(chǔ)備干部被推到了管理崗位?;袑?
胡嚴(yán)
MTP-中層經(jīng)理的“天龍八部”
溝通技巧
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程背景】 進(jìn)入21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈、環(huán)境變動(dòng)的年代,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者越來(lái)越深刻體會(huì)到 “管理能力”是提高自我競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造顧客滿意的成功關(guān)鍵因素,很多以服務(wù)類(lèi)為主的行業(yè)
練登龍
?《MTP中高層管理技能系統(tǒng)培訓(xùn)》
mtp
中層管理
管理技能
《MTP中高層管理技能系統(tǒng)培訓(xùn)》 一、【課程背景】 為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對(duì)最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理
丁俊懿
《MTP中高層管理技能訓(xùn)練》
中層管理
第一篇:管理的基礎(chǔ) 第一節(jié):管理的基本概念 ▼ 什么是管理 ▼ 管理的對(duì)象與重點(diǎn) ▼ 管理的有效手法 第二節(jié):中層主管角色認(rèn)知 ▼ 中層管理者的角色與職責(zé) ▼ 雙
何岸
《MTP中層管理綜合技能提升》
中層管理
主講老師: 何岸 中層管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力 有效溝通 員工心態(tài) 培訓(xùn)專(zhuān)家課程受眾: 公司高中基層管理人員、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間: 2-3天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)
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律師 李小平律師