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管理能力提升講師課程
韋寶寧
《基層管理者標(biāo)桿
管理能力提升
》
幾層管理
標(biāo)桿管理
第一部分 新時(shí)代管理者的挑戰(zhàn) 1、 社會(huì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn) 2、 管理者個(gè)人面臨的挑戰(zhàn) 3、 基層管理者在企業(yè)中的定位 4、 基層管理者的關(guān)鍵作用 第二部分 基
張東明
班組長(zhǎng)綜合
管理能力提升
生產(chǎn)管理
班組長(zhǎng)綜合
管理能力提升
課程方案 【課程背景】： 班組長(zhǎng)作為企業(yè)中的兵頭將尾，其直接帶兵打仗，承擔(dān)著承上啟下的一線管理職責(zé)，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者，班組長(zhǎng)的素質(zhì)直
孫瑞
《管理者標(biāo)桿
管理能力提升
》
集團(tuán)管控
中層管理
第一部分 新時(shí)代管理者的挑戰(zhàn) 1、 社會(huì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn) 2、 管理者個(gè)人面臨的挑戰(zhàn) 3、 管理者在企業(yè)中的定位 4、 管理者的關(guān)
鄒文強(qiáng)
從專業(yè)與技術(shù)走向管理者的核心
管理能力提升
-鄒文強(qiáng)老師
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
深圳
團(tuán)隊(duì)管理
授課講師：國(guó)內(nèi)知名的MTP中層管理技能資深導(dǎo)師 鄒文強(qiáng)先生 授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)骨干、儲(chǔ)備干部，新任管理干部， 授課方式：互動(dòng)式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、情境分析、分組討論、案
紀(jì)春雷
中層主管的角色認(rèn)知與
管理能力提升
中層管理
山東
工業(yè)品
家居建材
醫(yī)藥醫(yī)院
【課程大綱】： 一、中層管理者的主要職責(zé) 1、宣傳企業(yè)的愿景和使命； 2、執(zhí)行公司制度、決定； 3、設(shè)定工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程； 4、 打造職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)； 5、給員工提
王維玲
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人系列-網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)綜合
管理能力提升
銀行保險(xiǎn)
客戶服務(wù)
客戶管理
營(yíng)銷管理
溝通技巧
課程大綱： 一、銀行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的定位 ? 展示銀行形象： ? 銀行的集中體現(xiàn)，整潔、優(yōu)雅、標(biāo)識(shí)統(tǒng)一 ? 規(guī)范的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境給客戶良好的感受， ? 進(jìn)而對(duì)銀行產(chǎn)生信賴
王維玲
大堂經(jīng)理系列-大堂經(jīng)理綜合
管理能力提升
銀行保險(xiǎn)
客戶管理
客戶服務(wù)
溝通技巧
營(yíng)銷管理
第一模塊：大堂經(jīng)理崗位職責(zé)認(rèn)知篇 ? 大堂崗位職責(zé)什么？ ? 客戶識(shí)別 ? 客戶分流 ? 客戶引導(dǎo) ? 現(xiàn)場(chǎng)服務(wù) ? 大堂經(jīng)理必備『三頭六臂』 ? 三頭： ? 帶
劉俊
互聯(lián)網(wǎng)+店長(zhǎng)——店長(zhǎng)
管理能力提升
培訓(xùn)課程
通信行業(yè)
一互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代是實(shí)體渠道發(fā)展趨勢(shì) l 案例：阿里巴巴入股蘇寧帶給我們的啟示 l 銷售渠道的生命周期 l 銷售渠道正在發(fā)生的變化 l 實(shí)體門(mén)店在互聯(lián)網(wǎng)朝代的商機(jī) 實(shí)
肖鳳德
管理能力提升
訓(xùn)練項(xiàng)目
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
2015年10月25日，由行思企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司為泛海三江電子有限公司舉行的經(jīng)理人員
管理能力提升
訓(xùn)練項(xiàng)目培訓(xùn)圓滿結(jié)束。泛海三江的宋總以及行思顧問(wèn)首席講師肖鳳德先
劉雪峰
供電公司所長(zhǎng)班組長(zhǎng)
管理能力提升
中層管理
【課程思路】：班組長(zhǎng)是一線員工每天工作的指導(dǎo)者和管理者，如何讓班組張?jiān)诜?wù)管理方面能夠有思路、有方法、能堅(jiān)持，才是他們培訓(xùn)的重中之重！通過(guò)培訓(xùn)幫助他們掌握電網(wǎng)公司客
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