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王改云
如何有效
輔導(dǎo)
和激勵(lì)員工培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
如何有效
輔導(dǎo)
和激勵(lì)員工培訓(xùn) 培訓(xùn)講師:王改云 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶(hù)自定 如何有效
輔導(dǎo)
和激勵(lì)員工課程有哪些? 如何有效
輔導(dǎo)
和激勵(lì)員工培訓(xùn)講師有哪些? 如何有
趙學(xué)文
員工
輔導(dǎo)
與績(jī)效面談能力提升
績(jī)效管理
課程收益 提升基層的員工
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能力; 提升基層的績(jī)效面談能力; 課程優(yōu)勢(shì) 情境代入,結(jié)合多個(gè)企業(yè)中層管理者案例透徹分析,講師現(xiàn)身說(shuō)法; 統(tǒng)合綜效,整合員工
輔導(dǎo)
和績(jī)效面
陳馨賢
銀行網(wǎng)點(diǎn)
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SWCMN銀行網(wǎng)點(diǎn)
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課程
客戶(hù)服務(wù)
SWCMN銀行網(wǎng)點(diǎn)
輔導(dǎo)
系列課程: 輔出優(yōu)秀員工,導(dǎo)出品牌網(wǎng)點(diǎn) 陳馨賢 課程背景: 在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,產(chǎn)品、競(jìng)爭(zhēng)手段越來(lái)越同質(zhì)化的今天,客戶(hù)消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)特點(diǎn)、
梅博
部屬培育與
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培訓(xùn)管理
一、部屬培育的基礎(chǔ)知識(shí) ? 部屬培育的目標(biāo)是什么? ? 部屬培育的“痛” ? 不愿意培育下屬! ? 不知道該
輔導(dǎo)
些什么內(nèi)容? ? 不知道怎么
輔導(dǎo)
他人? ? 部屬培育
梁石
百貨特定營(yíng)銷(xiāo)企劃活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)顧問(wèn)實(shí)戰(zhàn)
輔導(dǎo)
門(mén)店管理
顧 問(wèn) 組 (部分)實(shí) 戰(zhàn) 案 例: 專(zhuān)項(xiàng)顧問(wèn)
輔導(dǎo)
案例一:安徽某地區(qū)城市生活時(shí)尚型百貨單店“十天十夜大搶節(jié)”! 背景:夏秋之間,商品青黃不接,生意慘淡;直接等量級(jí)對(duì)
楊眾長(zhǎng)
績(jī)效管理與員工
輔導(dǎo)
績(jī)效管理
課程名稱(chēng):《績(jī)效管理與員工
輔導(dǎo)
》 課程目的:“績(jī)效考核”這四個(gè)字對(duì)大家來(lái)說(shuō),既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉,是因?yàn)樵诠纠锩?,每年、每季度,甚至每個(gè)月都在做績(jī)效考核;說(shuō)陌生
劉成熙
銀行業(yè)課程-員工
輔導(dǎo)
與激勵(lì)技巧
培訓(xùn)管理
臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行分行中層管理干部-員工
輔導(dǎo)
與激勵(lì)技巧 主講:臺(tái)灣劉成熙老師規(guī)劃說(shuō)明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達(dá)或工作指派,主
企業(yè)管理復(fù)盤(pán)工作坊共創(chuàng)課程大綱
中層管理
執(zhí)行力
生產(chǎn)管理
項(xiàng)目管理
沙盤(pán)模擬
企業(yè)管理復(fù)盤(pán)工作坊共創(chuàng)課程大綱 適用對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、核心項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、HRBP、業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人 課程時(shí)長(zhǎng):1-2天(可根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整) 課程目標(biāo): 1. 掌握科
姜上:【上易云課堂】陰宅風(fēng)水高維班開(kāi)講啦!
尋龍分金
堪輿學(xué)
風(fēng)水命理
分金立向
陰宅
本期課程您能得到什么價(jià)值: 一、陰宅理論體系+民間斷驗(yàn)絕技+實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)! 1、如何一眼看出是男墳還是女墳? 2、病亡的原因,是哪類(lèi)病、是身體哪些部位出問(wèn)題? 3、什
經(jīng)理人心勝-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)
中層管理
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心勝經(jīng)理人-基層經(jīng)理必備的管理秘籍共創(chuàng)課程大綱 本課程專(zhuān)為即將或剛剛晉升為團(tuán)隊(duì)管理者的基層經(jīng)理設(shè)計(jì),以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和杭州"新老六小龍"企業(yè)的管理實(shí)踐為案例,幫助
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